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1、初一班主任上学期工作总结回忆这半年的班主任工作有以下几点体验和收成：一、抓好班风、学风建设，打好大体功。一、良好的班风是一个班级取得成功的要害。刚一交班时通过观看和了解， 发觉大部份同窗没有养成良好的日常行为适应。因此我就从基础教起，教他们上 课怎么坐着、怎么听讲、怎么发言，课后如何写作业，教他们如何处置好同窗关 系及师生关系，逐条地向他们宣讲中学生日常行为标准。为了使班级形成有 序的良好的竞争体制，制定了班级日考核评选表，使班级的评优评先公布化。依 照同窗们的思想动态，能及时的给他们做思想工作，并有针对性举行一些讨论会, 让同窗们相互交流、相互借鉴、一起进步。通过这一系列的工作尽力慢慢形成了
2、 一个严格有序、团结向上、布满动气和活力的班集体。在这半年的学校考核评选 中我班周周取得双红旗，而且也成为学校日常治理量化考核中扣分最少的班级之 O二、良好的学风是一个班级取得成功的保障。在树立良好班风的基础上，还 要抓勒学风的建设，让每一个同窗都对班级有信心、布满希望，让每一个人能因 成为那个集体中的一分子而感到自豪自豪。在入学的摸底考试中，我班的成绩不 尽如人意，而且好多同窗可不能听讲、可不能记笔记、可不能写作业、可不能学 习。针对这一系列现象，我手把手的教学生，让他们从头学起，而且让一些学习 有体会、有方式的好同窗带动中等生及差生一起窗习，碰着学习上的问题先组内 讨论、讲解，当无法解决时
3、，再向教师请教。通过这一系列的促动方式，班内显 现了探讨，讨论，合作，求实的良勤学风。对个别一些问题较大的学困生，通过 家访及与家长的沟通了解，向他们提出了一些较切实可行的学习要求，帮忙他们 制定学习打算，并时常催促，检测他们。不让他们对学习失去信心和爱好。通过 这半年来的不懈尽力，班级的学习成绩有了必然的提高。二、踊跃参加各项活动，增强班级的凝聚力：在抓班风、学风建设的同时，组织学生踊跃参加学校组织的各项活动，丰硕 学生的课余生活，给有特长爱好的同窗以进展的空间。使学生德、育、体、美、 劳全面进展，进而增强班级的凝聚力。学生们入学后面临的第一项考验确实是为 期七天的军训。这对第一次离开父母这
4、么长时刻的初一学生来讲，自己独立处置 生活起居、面对盛暑及严格的军事练习确实存在专门大的难度。为了帮忙学生度 过这一考验，在练习场地上这七天我陪同窗一起度过，并适时做有思想情绪波动 的同窗的思想工作。通过七天的一起生活，同窗之间、咱们师生之间加深了 了解、 增强了情感。在这次军训活动中咱们交了一个知足的答卷，达到了预期目的。有 了这一次体会，同窗们都考验了自己，进而出此刻以后的运动会、班班有歌声竞 赛中同窗们热情高涨、各尽其所能、各施其才的美好景象，取得了较理想的成绩。 尤其是在春节期间的晨扫中，同窗们热情极高，发扬了不怕苦、不怕累、不怕脏、 不怕冷的精神，保质保量保时地完成了任务。在组织各项活动时，我还注重对学生们进行爱心教育：“在向他人献出一份 爱时，你也会收到他人对你的一份爱。”进而在今年的捐钱、捐物、献爱心活动 中，同窗们表现得都十分勇跃，最让人感动的是我班中那些特困生也向他人伸出 了友爱之手。通过这一系列活动，同窗们之间加深了了解，增加了情感，增强了 班级的凝聚力。总结过去，展望以后，我明白：我要做、要学、要尽力的东西还很多。我会 以饱满的热情迎接明天的工作!