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1、作定语名词前后置的情况复合不定代词之后常用形容词辨析“所有的，全部的“the whole +名词;all (of) the +名词“高”指人，树，楼高时用tall与short：指其他时用high与lowreal一般指东西，译为“真的”：而true则指事情，译为“真实的”interesting指“有趣的，令人感兴趣的”修饰非人,interested对感兴趣”指人(5) such + . + 名词+that 从 so+adj./adv.+that 从 世上只有 so many /so much 表示“(身体)好“，动作好时用well,其它时候用good.“太多.toomuch+不可数：tooman
2、y+复数太muchtoo+adj./adv.(8)quick指反应快,fast指运动速度快，soon指时间上快lonely”孤独的，寂寞的，偏僻的“；akme“独自的,单独的“其它的other放在名词前;else放在不定代词、疑问词、little、much之后(11) special与especial表示特殊时，两个词可互换,另外,special还可以表示专门”gone “丢/没/死了” 一去不返Jost “丢失”难以找回,missing “不见了”，不在原处sick和ill都表示“生病的“，但是，病人只能用sick people,不用ill people(“the+形容词”可以表示一类人物，
3、复数含义。the poor穷人们/the rich富人们副词1修饰动形副词力作状语J常用副词辨析1(1) as soon as.一就，as+形/副词+as possible尽可能”(2)“之前ago只能用于过去时,before用于过去时，也可用于完成时(3)“也” too肯定句尾，逗号隔开：also用于肯定句中：either用于否定句尾，也用逗号隔开；as well句尾，不用逗号；very修饰形、副词原级,much修饰形、副词比较级：more/most+原级 sometimes(有时)sometime(某时)some times(数次)some time(一些时间)1(6)how、what用于
4、感叹句的用法：how+形、副词what+名词(7)“已经already用于肯定句,yet用于否定句和疑问句, notyet还没”1(8)hard副词”努力地，猛烈地”形容词“硬的，困难的;hardly是否定词，“几乎不” how soon”多久以后,用于将来时态，对in+一段时间提问：how much”多么，多少;对程度进行提问，也可以对数量或金钱提问 (I0)nomore no longer, not.any more no.any longer“再也不区别忽略不计IF)被动语态中，方式副词一般放在be与谓语动词之间。如：English is widely spoken in the wor
5、ld today.(如今世界上英语说得很广泛)tooto+do,表否定，so.that+句子，表肯定。它们之间加形、副词原级“更远”表距离farther与further同义，但further表“进一步、额外等时不换(be (well) worth domg 值得做某事“，主动形式表示被动含义Q5)almost/nearly几乎将近:可互换，只almost+否定词almost no =hardly an.几乎没有1(10a bit与a little：修饰原级/比较级，可互换,a little+名词,a bit + of +名词(不可/复数)注意not a bit(=not at all)意为“根
6、本不”, not a little意为“非常，不是一点”|等级比较形副司级肌原级、比较级、最高级原级比较：”和一样.和as.as.“不如 not asas或 not so.as.形副词中*点1形判断;等级比较短语搭配正反义词1词析区充阜河而用形苗脑原题存标2012 年 31. You are doing great! I have never had answer before.A. better B. bestC. a betterD. the best32. -did you pay for the CD? -Only nine dollars.A. How many B. How muchC. How longD. How often33. Martha is a girl. She always smiles and says hello to others.A. shyB. friendlyC. crazyD. healthy42. Some animals can even see things in the dark.A. badB. badlyC. clearD. clearly83. The father was(pride) of his sons efforts at school.7 / 5