八年级数学:四边形测试题.docx

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1、精品资源第十九章:四边形测试题一、填空题:1、如图,在平行四边形 ABCD中,DB = DC, Z C= 700,人,8口于,则/ DAE=度。2、如图,BD是平行四边形 ABCM对角线,点E、F在BD上,要使四边形 AECF平行 四边形,还需增加的一个条件是(填上你认为正确的一个即可,不必考虑所有可能 情形)3、如图,一个平行四边形被分成面积为Si, S2, S3,与四个小平行四边形,当 CD沿AB自左向右在平行四边形内平行滑动时,则S1S4和S2s3的大小关系为欢迎下载4、工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行:(1)先截出两对符合规格的铝合金窗料,如图(1),使AB = CD, EF=G

2、H;(2)摆成如图(2)的四边形,则这时窗框的形状是 形,根据的数学道理是(3)将直角尺靠紧窗框的一个角,如图(3),调整窗框的边框,当直角尺的两条直角(3)P边与窗框无缝隙时,如图(4),说明窗框合格,这时窗框是 ,根据的数学道5、如图,菱形ABCD的对角线的长分别为 2和5, 是对角线AC上任意一点(点 P不与A、C重合) 且PE / CD交AD于F,则阴影部分的面积是二、选择题:6、下列命题中正确的是()A、对角线互相平分的四边形是菱形;对角线互相垂直的四边形是菱形;B、对角线互相平分且相等的四边形是菱形;C、D、对角线互相垂直平分的四边形是菱形。7、如图,某花木场有一块等腰梯形ABCD

3、的空地,其各边的中点分别是点E、F、G、H,测量得对角线 AC = 10米,现想用篱笆围成四边形EFGH场地,则需篱笆总长度是( )A、40 米 B、30 米 C、20 米D、10 米8、如图,在梯形 ABCD中,AD / BC,对角线 ACBD,且AC= 12, BD= 9,则梯形的 高为8,则梯形的面积是()A、30B、15 C 150 6029、如图,已知矩形 ABCD , R、P分别是DC、BC上的点,E、F分别是AP、RP的中点,当P在BC上从B向C移动而R不动时,那么下列结论成立的是()A、线段EF的长度逐渐增大;C、线段EF的长不改变; 三、解答题B、线段EF的长度逐渐减小;D、

4、线段EF的长不能确定。10、已知:如图,在平行四边形求证:DE = BFABCD中,E、F是对角线 AC上的两点,且 AE = CF ,11、已知:如图, D是4ABC的BC边的中点,DEAC, DF AB,垂足分别是 E、F, 且 BF= CE求证:(1) 4ABC是等腰三角形; 当/ A= 900时,试判断四边形 AFD弱怎样的四边形,证明你判断的结论。12、探究规律如图,已知直线 m/n, A、B为直线n上的两点,C、P为直线m上的两点同。(1) 请写出图中面积相等的各对三角形: (2) 如果A、B、C为三个定点,点 P在m上移动,那么无论 P点移动到任何的位 置总有 与4ABC的面积相等;理由是: 。13、解决问题如图甲,五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地的示意图,经过多年开垦荒地,现已变成如图乙所示的形状,但承包土地与开垦荒地的分界小路(图乙中折线CDE)还保留着,张大爷想过E点修一条直路,直路修好后,要保持直路左边的土地面积与承 包时的一样多,请你用有关的几何知识,按张大爷的要求设计出修路方案(不记分界小 路与直路的占地面积)(1) 写出设计方案,并在图乙中画出相应的图形;(2) 说明方案设计理由。

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