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1、八年级语文上册第一单元第3课飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记教案新人教版跳水姑娘吕伟夺魁记备课教师使用 教师授课 时间课时1课题飞天凌空课型讲读教学目标1 . 了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。2 .认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。（重点）3 . 体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。重点认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。难点认真阅读课文,品味文章优美们生动的语百。教学用具多媒体课件|教学环节说明二次备课复习新课导入对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶，这位美：女我们大家是再也熟悉不过了，可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘
2、的卸纱睹她的芳容吧！课 程 讲 授步骤一知识梳理夯实基础1 .读准字音，记准字形，给加点的字注音。优雅（y a）掠过（l u ）翘首（qi do）屏息（b ing）一刹那（ch a）慷慨（k哧地（ch i）悄然（qi （o）2 . 记住重点词语的词义。1翘 首： 抬 起 头 来。屏 息：暂时 抑止呼吸。酷 似 ： 好 像。慷慨：大方，不吝惜。轻盈：形容 女子动作、姿态轻柔优美。由衷：指衷心的，出自内心的，不是假装的。1 如梦初醒：像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。3背 景 介 绍“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于 19
3、82年11月25 日光明日 报，由夏浩然，樊云芳采写。仅 540多字的 特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比 赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感 人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此 作品被评 为全国好新闻一等奖。步骤二 整体感知 走进文本1 .听课文录音。学生思考：这则新闻特写报道了一件什么事？ 着重抓住什么场面来刻画的？【交流点拨】这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德 里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻 画的。2 .学生再读课文。思考：本文按照什么顺序来记叙的？能
4、不能列出课文的结构提纲。【交流点拨】本文按照时间顺序来记叙的。课文分为三 个部分：第一部分（1）:吕伟站在10米高台的前 沿， 准 备 跳 水。第二部分（24）:细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。第三部分（5 8）:写了观众的反应和赞叹以及现场的气 氛。步骤三 品味语言 感受魅力在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了 跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，字里行间，盈溢着动态美， 请同学们认真读二三四自然 一段 ，品味动词的精妙。【交流点拨】1.第二段中“轻舒双臂” “轻轻一蹬” “向空 二I 中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作进行细致的刻画，有力地 突出了吕伟动作的轻柔，优美，舒展，充
5、满了动态美。学 法 指 导 三：【常 用 的 修 辞 手 法】1,比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴等。2.第三段中“向前翻腾一周半” “空中转体三周”，第四段中“哧地插进碧波”对吕伟转体，入水的动作进行了近镜头的特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、 完 美， 震 撼 人 心。步骤四 精读课文 探究写法1 .认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法，有 什 么 匕 效 果 ？【交流点拨】开头起笔不凡，采用了动静结合，对比烘托的写法。先是“静”中的吕伟站在 10米高台的前沿“沉静 自若，风度优雅”，再用“飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首 的观众”这些动感的环境加以烘托，动
6、静相宜，充分展现了 吕伟的沉着冷静，坚定自信和观众的高度关注，为吕伟的起二|跳作了一个巧妙的铺垫。文中还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾 空、 入水一系列动作 的慢镜头回放采用了正面描写。而对 记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声，游泳场的气氛的描写则 是侧面描写，这样结合起来写，更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。2 .课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？二|【交流点拨】运用的有比喻，如“紧接着，是向前翻腾一周 千，同时伴随着旋风般的空中转体三周动作疾如流星厂。 此而吕伟跳水的动作比花F 风L 流
7、星k，工|现了吕伟 空中转体三周的动作完成得非常迅速，完美，无可挑剔。运用的有拟人。一如l7时间对姐似乎特别慷慨。让她一从容不迫地展示身体优美的线条。”此句把时间拟人化了， 赋予了人的情感，说“时间”特别慷慨，把“时间”写得有 情有意。从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。步骤五 总结课文 拓展延伸这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘托，将体育健儿奋 力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的 人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。怎 样 写 好 现 场 短 新 闻？用“
8、五官”采写是写作现场短新闻的基础，作者深入到现场后，不能像个木偶，必须充分发挥“五官”的作用去观察现场。眼：要像一部摄像机。要把事件主要人物的肖像，行动，细 节乃至现场的景物摄下来。耳：要像一部录音机。要把主 要人物的话原汁原味录下来，其他人物有意义的话录下来。.鼻：要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常，尽可能感受是 什么气味。口：要成为“新闻嘴”。要张开嘴伸出舌头舔一舔，看是什么味道。身：要勤莫偷懒。要注意感受现场的冷暖，对有关东西要掂 一掂，感受轻重，对有关路程，迈开腿去量一量，看看有多 远。五官感受的东西越多，写出来的稿子就越生动，否则就是一杯白开水。小结作业布置1 .学生朗读课文2 了解新闻特写的要素板书设计“飞天”凌空“飞天”前一一沉静自若，风度优雅“ H天”时一一凌空翔舞，从容不迫，自大而降“飞天”后一一沸腾，如梦初醒，惊讶/、已对比烘托 侧面描写课后反思 5 / 5