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1、图像的放大与缩小图像的放大与缩小图像的放大与缩小一、课题：二、教学目的和要求：(1)理解运动内插动画的概念。(2)进一步掌握文字输入及格式设置的方法。(3)掌握放大工具的使用方法。(4)进一步理解关键帧的意义。(5)掌握建立和调用符号的方法。(6)掌握运动内插动画的设置方法。三、教学过程：(一)复习前课(1) flash5界面的组成及其主要操作。(2)动画文件的打开与播放。(二)导入新课(1)演示几个运动内插动画实例，增加学生对运动内插动画的 感性认识，并激发起学习制作运动内插动画的兴趣。(2)剖析其中一到两个运动内插动画，引导学生观察运动内插 动画关键帧之间图形逐帧变化的情况，借此理解计算机
2、动画的形成方 式，并得出运动内插动画的制作机理是：先在一帧上定义实体、集合 或者文本块的属性，如位置、大小、颜色、旋转等，然后在另一帧上改变这些属性。(3)明确本次课学习任务：制作一个使字母“ a”由小变大的运 动内插动画。(三)进行新课课题：第二节 运动内插动画一、图像的放大与缩小讲解并演示：1 .矢量图形大小变化制作流程流程图：新建作品一输入文字一插入关键帧-放大文字一建立motion动画一观看效果制作步骤：(1)新建动画文件，并按ctrl+m 键，设定动画的大小为160Px X160px ,背景为白色。(2)在字符面板中设置“ arial”字体，选择24大小，蓝色， 在工作区任意处输入字
3、母“ a”。(3)在20影格，按f6插入关键帧。注意引导学生观察1-20帧的画面内容，理解插入关键帧后使 得第1帧的内容被复制到120帧，此时每一帧的画面内容相同， 播放时不能形成动画的效果。(4)选择放大缩小工具，将字母放大到合适尺寸。拖动鼠标时注意不要使字母上下左右翻转。(5)单击第1影格，单击“修改”菜单中的“帧数”命令，打 开“帧属性”设置面板，选择“变化”选项为“动作”(自动建立过程动画)。提醒学生注意，这时时间轴的第1影格到第20影格间呈淡蓝色 并画有一条箭头线，否则表示没有自动建立起动画，需检查原因。观察120帧字母“a”由逐帧变化的情况，进一步认识运动内 插动画的含义。(6)单击“控制”菜单中的“测试影片”命令(或按ctrl+enter 键)，观看效果。注意观察字母“ a”由小变大是从某一角(如左下角)固定不动， 向对角线方向逐渐变大，而不是以字母“ a”的中心为中心向四面八 方均匀变大的。要使字母“ a”能以字母的中心为中心向四周放大， 需要将字母做成符号。下面用建立组件的方法来制作图像大小变化的动画。2.符号对象大小变化制作流程流程图：新建作品-建立文字符号-将文字符号调入场景-插入关键帧一将文字符号放大一建立运动内插动画一观看动画演示制作步骤：(1)新建动画文件，按ctrl+m 键，设定动画的大小为160Px xi60px ,背景为白色； 4