《七年级下册道德与法治教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册道德与法治教学工作计划.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、道德与法治课程是为初中生的品德、 思想发展设立的课程之一，也是必修的 一门课程，从中学生的教学任务出发，制定此计划，帮助初中生了解道德、法制 方面的常识，做一个遵法守法的中学生。一、学生情况分析：七年级学生因为正处于青春期的开始阶段， 思想上开始进入逆反期，本届学 生从总体上有较强的求知欲，但有很大的一部分的学困生，要想总体水平得到提 高，则必须很抓这一部分学生的学习，同时，一些小学的不良习惯还未改变，帮 助学生树立良好的学习习惯，绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉， 上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。 教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，
2、使这一部分学生尽快进入学 习状态，由于刚上初中大多数学生的综合理解能力较差，虽然思想品德的内容接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的 运用到生活中，本期在加强学生基础训练的同时，还应特别注重综合能力的训练。 二、教材分析本册教材分四个单元：“青春时光”、“做情绪情感的主人”、“在集体中 成长”和“走进法治天地”。分十课教学内容：青春的邀约、青春的心弦、青春 的证明、揭开情绪的面纱、品出情感的韵味、 “我”和“我们”、共奏和谐乐章、 美好集体有我在、法律在我们身边、法律伴我们成长。三、实施目标的方法和措施：1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合
3、作，强化学 生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲 身体验中发展。2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中 提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组 织主题探究。加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生 实际和教学条件。3、搞好教学还要抓好以下几个问题：充分了解学生的生活实际， 这是教学的基础。分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。组织好体 验活动，这是促进学生内化的手段。、指导好实践活动，这是实践学生良好行为 的途径。4、认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学
4、习， 努力培养学生的学习兴趣和个性品质。把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞 师师生关系。充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热 点，强化记忆，形成能力，提高成绩。5、改进教学方法，用多媒体课件，实物等创设情景进行教学，力求课堂的 多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。精讲多练， 在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生 在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。四、教学进度表本学期共28课时，具体安排如下：第一单元 青春时光第一课青春的邀约（2）第二课青春的心弦（2）第三课青春的证明（2）第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱（2）第五课品出情感的韵味（2）期中复习（4）第三单元 在集体中成长第六课“我”和“我们” （2）第七课共奏和谐乐章（2）第八课美好集体有我在（2）第四单元走进法治大地第九课法律在我们身边（2）第十课法律伴我们成长（2）期末复习（4）