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1、第 1 页 20XX 年小学英语教师个人工作总结 特征码 VCeMTYYwKyxGDiPqQCXf 转眼又是一年，在各位领导和同事的热情帮助和支持下，我认 真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。在过去 的一个学期我确实在探索之中度过，但经过努力学习，我和学 生的英语水平都提高了，也取得了一定的成绩。回顾过去，在 以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如： 1、因为时间的关系，无法照顾到每一个学生，无法设计适合 所有学生的教学方式。 2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。 3、单词识记还有待加强。 4、作业要求还需更加严格. 为此，在即将到来的新的学期里我将努力做到以
2、下几点： 一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学 效率。 “成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣” 。如 果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习， 反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。 因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩 的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学 第 2 页 习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学 生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分 发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入 到学习中去。 二、创设浓厚的英语学习氛围。 1、坚持英语教学
3、，习惯英语思考。自开学以来，我在课堂上 尽量使用简单的英语组织教学，尽可能让学生多听多讲英语， 逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能增加课堂中 学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听 说英语的机会。 2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多 种，我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用讲 故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增 添无穷的乐趣。 三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。 在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使 他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习 效率。例如，在教音标时，先出示一些单词
4、，然后逐个读出， 要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行 小结，得出这些单词中间的字母的发音规律，再进行指导，学 生就会学会探索发现规律的学习方法。这样，大大地提高了教 学效果。 第 3 页 四、关注学生的学习状况. 1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练 习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此， 在班上设了英语领读员和纪律监督员；课后发现学生作业有问 题及时讲解；让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还 采取“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗 读能力。 2、在批改作业方面，要求学生的作业及时完成。我也按时地 批改，并详细地做好批注。对普遍性错误，在全班重点讲解、 分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地讲解，帮 助学生解决疑难习题，提高教学质量。 五、关注学困生. 我在教学中很注重学困生的转化工作，采用 了“一帮一”的方法。同时，在课堂上，多向学困生提问，让 他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学 习，融入班级，不断追赶他人，把成绩赶上来。 一个学期的教学工作自己付出了很多。学生的进步和对英语兴 趣的不断增加，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的 不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。