新沪科版九年级物理全一册《十五章探究电路第五节家庭用电》教案_8.docx

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1、九年级物理试卷分析一、学生成绩分析这次期中考试考的是九年级的热学和电学前两章, 试卷难度不大,注 重考察了基础知识,但是试题的难度还是实验题,这体现了中考特点。 从考试成绩来看,总体成绩理想,这也反映了学生对基础题目掌握的 还是不错的。二、答卷中反映出的问题题目虽然容易,但是从考试中也反映了学生存在的很多问题。1、有些学生基础概念掌握不扎实,学过的知识忘记的太多,学了后 面的忘了前面的。例如:学了电学,前面的热学忘记的很多,这也反 映出我们老师平时对知识落实不到位。学生掌握的还不扎实。2、学生学的知识太死,不会变通,不会应用,教学大纲上对物理有个要求,学以致用,学物理目的就是会用物理。考试中一

2、些和生活联 系密切的、一些稍作变化的、一些换换问法的题目,学生无从下手, 不会灵活处理,错误很多。以后我们老师要对和生活有关的物理题必 须多加引导。现在中考物理就是考察和生活息息相关的题目。3、对文字叙述题,学生语言表达不够准确。不会用物理语言来回答 问题,来解决问题。导致失分。尤其是实验题,不能用准确的物理语 言描述物理现象和规律,表述的实验步骤缺乏规范性和完整性。4、学生读题、审题能力太差。有些题目分析不透彻,审题不清,就 做出了答案,导致失分。我认为这与平时学生学习习惯、做题习惯不 好造成的。下一步我们在课堂上要加强学生的审题能力。 培养学生的学习做题习惯 三、今后教学措施与建议:1,现在物理讲到电功率,这是物理学中最难的一部分,很多学生都学迷糊了,为此教学中先要面向全体学生,抓好课堂教学,重视基础、 紧抓落实、突破重难点、争取不让学生掉队。2、中考中实验题是难点、是重点,教学中必须注重培养学生对实验 题、探究性题目的方法指导。克服学生对实验题的畏难情绪。3、由于今年年前时间长,年后时间短,物理组打算,课程向前赶,不能拖拉,元旦前后争取结束九年级课程,然后用两周左右时间的复 习巩固,剩余时间复习八年级。如果年后再复习八年级,有可能年后 时间太紧,综合复习时间就很短。所以时间必须向前赶。

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