初二语文(人教课标版)上册第二单元9《老王》练习--课外语段阅读题三.docx

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1、精品资源课外语段阅读题三阅读下面文字,回答问题。卖花婆婆雨不紧不慢不大不小地下着,这是江南特有的黄梅天,把整个洪城下成了一个水世 界。正是清晨上班时分,车水马龙。人行道上游走着红伞绿伞花伞,远远望去,如飘着一 朵朵水汪汪的红蘑菇绿蘑菇花蘑菇。我眯起眼迎着风卷起的水雾匆匆步行赶往单位,走到华鑫大酒店门前时,一声苍凉的 呢喃从对面传来,抬眼望去,前方拐弯处闪出一位老年女丐,瘦小的身子披了一件补丁摞 补丁的雨衣,花白的乱发从雨帽中披散开,一张核桃般风干的脸,左手端着个盘子,右手 拄着根拐杖在风雨中蹒跚。我心里好一阵怜惜,这位老妪怕有七十多岁了吧?她的儿孙呢?她的家呢?遭遇了什 么厄运令她在这老迈之年

2、孤苦伶仃沿街乞讨?我并不富有,但我总是无法从可怜的残障人 和老丐眼巴巴的目光下漠然走开。我赶紧打开坤包,摸出一张五元的票子捏在手中,我希 望这点钱能给老妪带来一餐饱饭一丝温暖。老妪颤颤巍巍走近了,混浊的老眼企盼着我,将盘子托起。“妹子,要白兰花哦?”一股浓郁的花香袭来,掀开湿湿的白纱布,盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花, 用细铁丝挽了个扣一头插一朵。长长的花瓣伸展着,闪着冰肌玉肤之光泽,像极了少女翘 起的“兰花指”。原来是位卖花婆婆,我暗笑自己什么眼神。“妹子,戴一朵白兰花吧,香一日哩。”老婆婆将拐杖扔下,拿起一对白兰花举到我 眼前,脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑。枯藤般黑瘦的手,举着一

3、对水灵灵的“兰花指”,在雨雾的氤氟中影影绰绰,这巨大 的反差闪电般爆裂出一种蕴含禅意的美,诉说着衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题。有俊男靓女从我们身边擦过,他们心事重重步履匆匆,没有人肯拿出一分钟来解读这 幅经典画面。我顿生唏嘘之感:昔日那些轻盈的卖花姑娘呢?那一串串风铃般脆生生的叫 卖声呢?莫非文明发展到今天,人非要到老得不成样子了,才分外珍惜大自然天成的美丽 与芬芳,用苍凉的呢喃劝世人与之共享么?“戴一朵吧,妹子,不贵哩,三角钱。”老婆婆很想做成一笔生意。“卖一对花您老人家赚多少?我接过白兰花挂在胸襟衣扣上。“五分钱。”五分钱!现在一个角币掉在地上人都懒得弯腰捡。我看着这位衣着寒酸的老人,

4、将五 元钱塞到她手里说:“婆婆拿好,不用找了。”老婆婆幽幽看了我一眼,笑得更欢了。“难得妹子惜老怜贫,我是在卖花,不是乞讨,怎好不找钱呢?”她说着从衣襟里窸 窸窣窣地掏出一个旧布包,一五一十找了一把零票子放到我手上,笑眯眯地说:“意外之 财得不得,挣来的饭吃得心安。”老婆婆拾起拐杖,一步一点朝前走去,车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声:白兰花回望老人佝偻的背影,羞愧加感动潮水般漫过我的身心,当一些鲜廉寡耻者在灯红酒 绿中追名逐利之际,这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。1 .第三段写人物外貌,抓住 方面来写,突出了人物 的特征。2 .画出与第三段加线的句子相照应的话。3 .文中为什么把

5、白兰花写得那么细致? 其中“湿湿、整整齐齐挽 了个扣,伸展着”突出了人物 。4 . “脸上每一道皱纹里都是意味深长的笑”,老太婆“深长”的“意味”是什么?5 . “没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典的画面。”句中“经典”是指 6 .文中两次写到老婆婆的“笑”,谈谈你对“笑”的理解。7参考答案:1 .声音、身形、雨衣、白发、脸年老力衰、生活无着2 . 一股浓郁的花香袭来“兰花指”3 .用兰花来烘托老婆婆的美好形象4 .珍惜大自然天成的美丽与芬芳。5 .蕴含禅意的美:衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题6 .珍重人格尊严,热爱人生。7 .通过写我在雨中买老婆婆的兰花,讴歌了美好的生命,赞美了老婆婆坚守人格和 生命的尊严,同时委婉地对现实中寡耻鲜廉者追名逐利的行为提出批评。8 9欢迎下载

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