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1、医学统计学是非题1 .比较7岁男童及17岁青年身高的变异程度,宜用四分位数间距）2 .描述近似正态分布资料个体观察值离散趋势，宜用标准误。（）3 .反映一组等比资料集中趋势的指标，宜用几何均数。（）4 .在绘制任何图形时，纵坐标的起始刻度必须为“0。（）5 .在均数为以、标准差为。的正态总体中随机抽样（n=200）, （x-）/（ 7G）2 1.96 的概率为 5%。（）6 . t分布是一条以0为中心左右对称的曲线。（）7 .两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义，p值越小，越有理由认为两样本均数差别越大。（）8 .两样本均数比较，经t检验，如POO5,说明比较组两总体均数相 等。（）9 .
2、 P值越小，说明拒绝无效假设的概率越小。（）10 .对于完全随机设计资料的方差分析，组间均方肯定大于等于组内均方, 即F值不可能小于1。（）11 .相关系数r越大说明相关关系越强。（）12 .线性相关分析可用于研究儿童性别及体重的数量关系。（）13 .线性回归中，当决定系数有统计学意义时，其值越大，回归方程的拟 合效果越佳。（）14 .回归系数越大反映在散点图中，散点越集中于一条直线。（）15 .可以用P的t检验代替B的t检验，二者等价。（）16 .对于配对设计资料的非参数检验，其假设应该是样本均数差值的中位数等于0。（）17 .实验设计中，估计样本含量应该在经济允许条件下，越多越好。（）18
3、 .假设检验的检验水准a =0.05,也是表示统计检验允许犯假阳性错误的概率为0.05。（）19 .同一资料的标准误一定小于标准差。（）20 .两均数差值的95%的可信区间既可反映比较均数差别有无统计意义，也可反映差别大小。（）是非题1. X, “四分位数间距”应为“变异系数”；2. X, “标准误”应为“标准差”；3. V；4. X,条图、直方图纵坐标的起始刻度必须为“0”，其它不必为“0”；5. X, “5犷应为”2. 5旷；6. X, “一条”应为“一簇”；7. X,比较两样本均数差别大小应用两均数差的置信区间；8. X,尚不能认为两总体均数不等；9. X,概率应该越大；10. X, F值可能小于1：11. X,应为“r绝对值越大”；12. X,线性相关应分析两计量资料；13. J ;14. X,回归系数越大，直线越陡;15. J ;16. X, (1)所有假设检验应假设总体(2)假设应该是“总体差值的中位数”17. V；18. V；19. V；20. J21. 22.3/3