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1、Section A 第2 课时（2d3c） 钦学习目标类别学习重点重点单词pot, add, finally, salt, sugar, cheese, com, machine, dig, hole重点短语half a cup, plant a tree, make beef noodles ,wash clothes, take out重点句式1. Add the cabbage, tomatoes T and onion and cook for anotlier 10 minutes.2. Finallv ,don t forget to add some salt.3. Next,
2、turn on the machine.4. Do you know how to plant a tree?自主学习方案1 .自学生词，并记住拼读及拼写。2 .预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）3 .读记后完成自学导练内容。课堂导学方案1 .检查上课时的家庭作业。（提醒用 first,2 .教师引导学生复述如何制作水果奶昔或水果沙拉。 next, 等 ）Step 2 情景导入（ 2 分钟）T ： 1. How much yogurt do we need?2 . How many apples do we need?借此导出另外一个问题：3 .How to use “how
3、 many” and “how much”T: Do you want to know how to make Russian soup? If you don t know it, you can read 2D. Then tell me how to do it so that I can do Russian soup for our party.环节说明： 本环节既让学生复习了上节课学到的知识， 又引出了 本节课的学习内容，一举两得。Step 3 完成教材 2d 的任务1 .认真阅读2d 对话，然后回答下列问题： （ 2 分钟）（ 1） Does Anna have a party
4、on Saturday?（2）How many ingredients do we need if we make Russian soup?（3）How long does it take to make Russian soup?（4）When do we add the salt when making Russian soup?2 .学生自读2d 对话，然后结对练习对话，并请几组学生表演该对话。 （ 4 分钟）3.小结训练。（ 2 分钟）（ B ）（1） How many do you want?A. spoon of saltB. spoons of saltC. spoons of
5、 saltsD. spoon of salts（ D ） （2） We walked a long way,we got there.A. firstB. nextC. thenD. finally环节说明：本环节的学习不仅让学生知道了罗宋汤的做法， 更重 要的是让学生掌握了用first, next, then, after that, finally等描述事物的 顺序。Step 4 完成 Grammar3c1 .参考学案第54页的单元语法突破的语法精讲精练部分，并完 成精练作业。（8分钟）2 .完成3a任务。（1分钟）3 .教师通过录像向学生呈现爆玉米花的制作过程，学生据此完成3b的任务。（
6、5分钟）4 .补全对话，并结对练习。（3分钟）5 .学生挑选3c中的任一个话题写短文，介绍怎样（制）作。6 .小结训练。（3分钟）（1） There are some bananashere. Let me help you cut themup（切碎）.（2） How much milk and how many bananas do we nee埠少）？（3） Dontbe late （不要迟到）for school.Step 5问题探究（ C ） How do we plant a tree?一First, lets a hole.A. findB. look forC. digD. makeStep 6 家庭作业完成课后提升作业（学案p 51）。当堂评价方案教师通过引导学生复述如何制作水果奶昔或水果沙拉， 既让学生 复习了上节课学到的知识，又引出了本节课的学习内容。学生知道罗 宋汤做法的同时，掌握了用first, next, finally等词语描述事物的顺 序。