江苏省连云港市灌云县七年级数学上册2.2有理数与无理数学案1(无答案)(新版)新人教版.docx

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1、有理数和无理数一、学习目标:1 .知道有理数与无理数的概念和分类.2 .会判断一个数是有理数还是无理数.二、学习重点:1 .区分有理数与无理数,知道无理数是客观存在的2 .感受夹逼法,估算无理数的大小三、学习过程(一)引入:有两个边长为1的小正方形,剪一剪,拼一拼,设法得到一个大正方形 设大正方形的边长为 a, a满足什么条件? a可能是整数吗?说说你的理由 .a可能是分数吗?说说你的理由,并与同伴交流(二)新知把下列数写成分数的形式.6=, -7=, 0=, 0.3=, -3.11 =0.333 =, 0.2666 二 叫做有理数.叫做无理数.3 .请按提示完成对有理数的分类:有理数(三)例

2、题剖析例1.下列说法中正确正确的有 (填序号)有理数可分为正有理数和负有理数两类.(2)无理数可分为正无理数和负无理数两类.(3)有限小数都是有理数,无限小数都是无理数.(4)无理数是无限不循环小数,有理数是无限循环小数.(5)任何分数一定是有理数.例2.写出一个大于2且小于4的无理数 例3.把下列各数填在相应的大括号内:2 / 23兀5 0314,2223 , 5 0.55 , 8,1.131 331 333 1(相邻两个1之间依次多一888, 10%个 3) , 0.211 , - 201,正数集合:负数集合:正整数集合:负分数集合:有理数集合:.无理数集合:例4.下列四项中,错误的是(A.存在着最小的自然数C.不存在最大的正有理数)B.存在着最小的正整数D.整数包括正整数和负整数例5.有一面积为8的正方形的边长为,可是有理数吗?

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