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1、精品资源第三节拟定保护生态环境的计划教学目标：知识与技能：尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。过程与方法：拟定保护当地生态环境的行动计划。情感、态度、价值观：认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。教学重点：尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。教学难点：拟定保护当地生态环境的行动计划。教学过程：师：通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发亏耳贵的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：黄河断流、长江流域洪涝频频、淮河水因为污染严重而无法做 为饮用水源、土地荒漠化、沙尘暴已
2、席卷着半个中国 环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。面对如此的蹂蹒，地球不会永远无言。作为我们栖息的家园，我们当地的环境状况怎样呢？下面就请看我们班的四组小记青 们采集来的报道。生（第一小组代表）：我们走访了生态研究所，我们对土地资源状况进行了调查，请看我们 的调查报告。土地资源评价是：1.土地沙化较严重；2.土壤盐碱化；3.耕地面积少；4.土壤肥力低；直接影响是：风沙日益严重，无法实现花园式城市的构想， 制约了农业的可持续发展。 政府目前采取的治理措施是：改良草地，退耕还林，全面绿化。师：除了市政府对土地的整治办法以外，你们有没有其他建议？生：1
3、.多开辟一些植树绿化的名目，例如种植生日树、诞辰树，让更多的人参与这样有意义 的事；2.研制出适合北方生活的草种，改善我们的城市生态。师：你们的想法非常的棒！接下来小记者要带我们去哪里呢？生：（第二小组代表）：我们走访了物业垃圾处理站，了解了固体废弃物的处理情况，请看 我们的调查报告。1. 我市垃圾问题的概况：随着人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理些垃圾， 投入了大量资金，产生多少清理多少，清扫一一收集一一运输一一转运一一掩埋，日复一日，无穷无尽。尽管如此，市区周 边还有许多露天垃圾末能得到处理（附照片）。2. 大庆垃圾成分分析：固
4、体废弃物分为三类：有机物、无机物、废品。有机物包括蔬菜 叶、果皮；无机物主要是清扫出的尘土、炉灰、建筑垃圾等；废品包括金属、玻璃、纸张、 纺织物等。3. 固体废弃物的危害：占用土地；污染土壤和水体；污染大气；加速有害微生物的繁殖4. 垃圾处理现状：目前对垃圾采用的处理方法有无害化填埋法和焚烧法。5. 我们调查小组的建议和设想是：健全固体废弃物回收体制，设立多功能回收箱，包括 废纸箱、废电池箱、废塑料袋箱、废水制品箱、废食品箱。其次是颁布市区环保条约， 约束居民乱扔废品的行为，倡导大家从我做起，保护环境。师：每个小组的建议都非常好，同学们的确认真调查了我们的环境。 你们应该把这些合理化 建议寄给
5、市长热线邮箱， 引起政府部门的重视。 老师还有个想法，同学们每天大多数时间是 生活在学校中，爱护环境首先应该从找做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家 每个人说出一条措施，共同拟出校园环境的保护条例，好不好？师生共同总结出校园环境保护35条：1 .不燃烧烟花爆竹。2 .倡步行，骑单车。3 .不使用塑料袋。4 .双面使用纸张。5 .随手关闭水龙头。6 .节约粮食。7 .拒绝使用一次性餐具。8 .尽量利用太阳能。9 .不食用口香糖。10 .随手关灯，节约用电。11 .拒食野生动、植物。12 .不焚烧秸秆。13 .保护草坪，善待植物。14 .多用肥皂，少用含磷洗衣粉。15 .不焚烧垃圾。16
6、 .不吸烟，力劝别人也不吸烟。17 .不穿野兽毛皮制品。18 .不乱倒垃圾。19 .不随地乱扔乱吐。20 .不随意丢弃废电池。21 .保护青蛙。22 .不捕捉鸟类。23 .不虐待动物。24 .不围观街头耍猴者。25 .认识国家重点保护动植物。26 .积极参加植树造林。27 .宣传环保，做环保志愿者。28 .保护自然风光，不乱写乱画。29 .认识环保标志。30 .不过分装修房屋。31 .回收可再生资源。32 .正确使用和处理化学药品。33 .多读环保书籍。34 .少用袋装食品饮品。35 .提倡校园垃圾分类。大家的倡议非常全面，的确是 粉人拾柴火焰高”啊！为了我们生活的家园更加美好，让 我们开始行动吧! 欢下载