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1、今天午读时，读到这么一段话，我深受触动。现摘录如下：如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心。如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。如果一个孩子生活在承认中，他就学会了要有一个目标。如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨。如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。这说明，作为一名教师，我们一定要做到爱孩子。让孩子在生活中学习，以自己本身为孩子树立一个优秀的
2、学习榜样！我们不但要为学生在校的每一天负责，更要对学生的一生负责，要用真情、真爱、真教育培养他们。对学生负责就是对社会负责，对 国家负责，也是对从事的岗位负责，对自己负责。教育好每一名 学生，这是我们的责任。那么，我们为人师者，如何做到爱孩子呢？首先，爱孩子，首先要步入孩子的情感世界，学会倾听与交 流，在谈话时要注意语言的艺术。在批评学生时，首先要想到尊 重学生，尊重学生的人格，保护学生的自尊心，然后进行换位思 考，从被批评的学生的角度去思考问题，对学生持一种宽容的态 度，时刻想到他们还是不懂事、不成熟的孩子。同时，在教育中 要于细节处触动孩子的心灵， 这就要求我们要做个有心人， 要能 洞悉学
3、生的心理，在一件件小事中春风化雨。 我相信长期坚持这 样做，在师生间就一定能建立和谐的情感。其次，教师对学生的爱还表现在尊重、理解学生上。学生心 目中好老师的标准，其中有一条就是老师能平等对待每一位学 生，能够尊重每一位学生，即使是学生犯了错误，甚至伤害了老 师，老师仍能一片诚心，宽宏大量地对待他。特别是当老师一时 失误，讲课时出现错误，或批评了学生，处理问题方法不得当时， 应该当着学生面大胆地承认错误，请求学生的理解和原谅， 这不但不会失去威信，还会让学生感到老师的思想境界高， 学生会更 信任老师。在班级管理工作中，以严父慈母般的关爱去滋润孩子 们纯真的心灵，去浇灌他们渴盼成熟的思想田园。教师的工作是塑造学生灵魂的工作，需要付出满腔的的心血 和汗水，的确很苦很累。但当你播下春天的希望，盼望秋后金黄 的收获时，辛勤耕耘的艰辛就会化作一股无穷无尽的力量。只有把学生的事常装在心里，才会有责任心，有了为学生服务的意识， 才能自然而然生出敬业奉献的情感。