《初三语文导学案13.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三语文导学案13.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初三语文导学案课题：曹刿论战课型：复习授课时间：学习目标：1 . 了解文学常识，能准确地背诵、默写、翻译课文。2 .掌握重点字的用法和含义：间 以 加信孚 逐既故 再盈靡3 .理清课文思路。4 .分析作者如何安排详略。复习过程：布置复习任务给学生时间，完成学习目标 答疑随堂检测(共29分)甲十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问： 何以战？ ”公曰：衣食所安，弗 敢专也，必以分人。对曰：小惠未褊，民弗从也。”公曰：牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。对日：小信未孚，神弗福也。”公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：忠之属也。可
2、以一战。战则请从。 ”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： 朱可。齐人三鼓。刿曰： 可矣。齐 师败绩。公将驰之。刿曰： 朱可。不视其辙，登轼而望之，曰： 可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰： 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。乙王者何贵齐桓公问管仲日：生者何贵？ ”曰；贵天。”桓公仰而视天。管仲日：所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强， 非之则危，背之则亡。”注释：管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。 君人者：给人民当君主的人。与：亲附，拥护爱戴。1.解释下列加点的
3、字。(4分)(1 )肉食者谋之，又何间焉？( 2 )何以战(3 )既克，公问其故(4 )必以信2 .翻译句子。(4分)(1 )忠之属也。可以一战。(2 )小大之狱，虽不能察，必以情。(3 )百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。3 .下列句中加点的之”相当于的”的一项是（）（2分）A.肉食者谋之B.非谓苍苍莽莽之天也C.长跪而谢之日D.辍耕之垄上4 .曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的见解。（3分）5 .曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？ （2分）6 .甲乙两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐 述。（2分）丙晋明帝数岁，坐元帝 膝上。有人从长
4、安 来，元帝问洛下消息，潸 然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡 意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远 ？” 答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪 ？答曰： “举目见日，不见长安。”【注释】元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。长安：西晋的封国，此时的长安已失守。洛下：洛阳，西晋时京都所在地。东渡：晋元帝为琅哪王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的7 .解释句中加点的词语。（4分）（1）神弗福也（3）明帝问何以致泣 8 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （2）具以东渡意告之。9.有人认为，甲文中的鲁庄公是“ 合原文内容阐释其“不鄙”的理由。东渡” 。（2）彼竭我盈 （4）元帝异之肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结（2分）12.甲乙丙三文都主要以 描写来表现人物。丙文这个小故事表 现了明帝的。 （2分）