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1、什么叫短语？词和词组合起来，构成短语（也 叫词组）3意义重大重大意义（语序组合：.借助虚词 组合：阿长与V山海经阿长的VV山海经词和词组合起来，构成短语 了解以下两组短语的组成：意义重大阿长与VV山海经驿路梨花灯火的辉煌上山采药看了一次首都北京伟大而质朴7并列短语偏正短语主谓短语 动宾短语 补充短语“所”字短语介宾短语“的”字短语并列短语由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组合构成。彼此地词和词之间没有轻重主次之分, 位平等。比如：红花绿叶大海蓝天说说笑笑唱歌跳舞坚强勇敢美丽漂亮（它们之间是并列关系，谁也不修饰、限制谁。而且位置可以互换）并列短语类型结构：名十名如：报纸杂志今
2、天或明天 结构：动+动如：调查研究讨论并通过 结构：形+形如：雄伟壮丽庄严肃穆并列的词语之间用顿号或者是连词凑.由两个或两个以上的名词、动词、并列短语形变词空词或数量词.并列组合构词至词之间没直轻重主次之殳平等的联合。类型结构：代+代如：我和他这样那样结构：数量+数量如：四面八方千秋万代三斤五两并列短语一般要求词性相同,但个别也有不 累：姐姐和我（名词+代词）勤劳、勇敢、不怕苦（形+形+代）并列的词语之间用顿号或者是连词并列短语由两个或两个以上的名词、动词、 形袁词、代词虚数量词并列组合构成。词至词正词强直轻重主次之分，是并列短语一般前后可以互换位置如：工厂、农村我、你、他平等的联合。但有些并
3、列短语是不能前后颠倒位的, 因为它有一定次序如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋并列短语由两个或两个以上的名词、动词、 形袁词、我词套数量词并列组合构 成。词重词之胆强有轻重主次之分，是平等的联合。16报刊书籍 关心支持真实忠诚这里那里 五颜六色春夏秋冬敬业与乐业 既健康又轻巧十个八个 例如： 工人农民 调查研究 曲折漫长 我和你 一回两回偏正短语由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。前偏后正：“偏”修饰、限制“正”例如：三个同学 非常美丽 大胆猜测坚定的信念认真地写字（它们之间是前面的词是限制、
4、修饰成分）后面的 词是短语的中心语一是被限制、修饰的。在一个 句子里）短语的构成是限制、修饰和被限制、修 饰的关系就是偏正短语）偏正短语结构：1.定语+中心语（名、代）如：（祖国）大地（一个）顾客（可爱的）人（我的）老师用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：（浅浅的）月光流进了村子.中心语f旧语法: p，二立匕二五底 一 4”品娥金光舸制M c x ekgI kl fe j y 仅后 io bh偏正短语结构：2.状语+中心语（动、形）如：很好看更加坚强独立思考 完全相信：状语是谓语前边的修饰语，对谓语起修饰作用.副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语.
5、“地状 语的标志.例如：长江三峡曾经|留下过（许多人的）梦。曾经:中心语留下偏正短语 例如： 黑色的闪电 精心准备 极其清楚爱国情怀一扇神奇的大门 高傲地飞翔呼朋唤友地卖弄 分外美观 非常高兴主谓短语结构：名词（代词）+动词（形容词）对象+干什么（怎么样）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” O如：觉悟提高 思想解放阳光灿烂 心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材21主谓短语 例如： 开始 刚黎明 星期六 MM澎湃/更人进步微红翻滚主谓短语:是一句话陈述的对象，表示谁或什么,主要由 名 词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也 可充
6、当主语。说明主语焦么样或是什么。一般由动词和形容词充当。例句：开始这个短语的意思是XX开始试验了（试验是主语一是这个短语表示陈述的对象也就是 被陈述的。“先始”是谓语一是这个短语中表示对主语的陈述 内容也就是陈述。所以是陈述与被陈述的关系，是主谓短语。）大家看看上页的短语分析分析是不是这样的道理179Xjj? CSysJlM结构：动词+宾（支配对象）宾语是回答动词A叩争静 生它斗平心珠 畏下行复决珍 敬丢进仗下像谁、“什么”、放下包袱发展生产 骗取信任爱热闹有幽默感夸奖我哪儿”动宾短语例如： 祖国写文章:困难魂制废射大型运载火箭39 香港回归 我的勇气和希望 一个温柔和美丽的人 同学困难动宾短
7、语结构：动词+宾（支配对象）:是动词谓语后边的连带成分，表示动作行为涉及的人或事物.它一般可以回答动作行为涉及的是或“什么”的问题,一般由名词和代词充当.例如：是一个温柔和美丽的人这个短语的意是XX人是个温 （在这个短语中“是”是动词柔、漂亮的人一个温柔和美丽的人一个温柔和美丽的人是宾语是被“是补充短语由动词或形容词与它们的 补语构成，补语起补充说 明的作用。动词或形容词后面的词语起着补充作用（补语）结构动补短语：动+补形补短语：形+补如：看清楚 去一趟 拿起来 打量 一番） 吓跑 盛满如：好极了 热死了强得多暗得很 冻得麻木结构助词“得”是种语的标志如：跑得快I走得急，机灵得很,密得不选.补
8、充短语 结构 动补短语：动+补 :补语是谓语后边的连带成分，对谓语起补充说明作用.空可以回答“怎么样”、 “多久”、“在什么地方”等问题形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语.诩浸处语的 标志. 例如：看清楚） 这个短语的意思是对XX （人或事物）的形态、结构等看清楚了。 看是动词，“清楚”是对“看”补充说明的. 看得怎么样。补充短语 结构形补短语：形+补:补语是谓语后边的连带成分，对谓语起补充说明作用.它可以回答“怎么样”、 多久”、 “在什么地方”等问题形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语,懒二夏外语的 标志. 例如：好极了 这个短语表示心理。特别好的意思. 好是
9、形容词，“极了”是对“好”加以补充说明 好得怎么样的。补充短语例如:打不开关得很紧,住一宿坐在门口 去了 V几趟,休息三天）涌了进来,笑得V很开心 密得V不透风好得很 激动得V差点喊起来）大V三岁好V起来,热闹极了,慢V一点由介词慎髓词、代词或名词短语组成,表示时间、处所、方位、对象等等o 介加名、介加代、介加名词短语994 :介词主要用在名词或名词性短语前，共同组成“介词短语作附加成分。（介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在 名词（名词短语）或代词前，组成介宾短语做谓语的状语或补1、2、3、4、5、在、于、自、自从、从、当、由、趁、随着、（地点）：从打朝向 除除了范围：对于和跟同手段（
10、表方式、方法、在沿着顺着与替将把关于被到、依据）：按照依依照根据以凭本6、表示目的、原因：为为了为着因由7、表示比较的：比介宾短语 例句：(介宾短语在句子里所作的成分) 作状语 (1)后学们【在阅览室】看书。 (2)老师【同他】谈话。 (3)我们必须【按客观规律】办事。 (4)我们的生活【比过去】【更】好了。 作补语 (5)他把书放在桌子上了。介宾短语 结构介词+名词、代词或名词短语:状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状 语,珍二J是状语的麻志. 例 同学们【在阅览室】看书。 【在阅览室】在句子中表示具体的处所（地点） “在”是介词+“阅览室
11、”是名词组成介宾短语，它们在句子中谓语“看”（动词）前对“看”起修饰作用。是状语介宾短语 结构介词+名词、代词或名词短语:补语是谓语后边的连带成分，对谓语起补充说明作用.它可以回答“怎么样”、 多久”、“在什么地方”等问题.形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语,懒二夏外语的 标志. 例：他把书放在桌子上,了。 （ “在”是介词+“桌子上”是名词组成介宾短语, 它正在句子中谓语“放”（动词）的后面是“放” 的连带成分补充说明放在什么地方。是补语）介宾短语例如：人民（服务）现在（）黎明到来的时候大门（推开）群众（说）课堂纪律问题 规定（办理）他（来说）他的帮助天气（关系）的”字短语定
12、语用结构助词“的”的名词短语，有很多可以 省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它 的性质和作用与其他名词短语相同。类型修i iS|是哥哥的I 1本书是找的oA现在生活水平提高了，人们吃的. 的，用的好多了。B在冰场上滑冰物是一位姑娘o4,膨容词十的红的是花，花的是草“所”字短语 “所”加在动词前，组成洛词性短 语。例如：所有所想所需要所认识 所忆所闻所作所好所见说说下面短语分别属于哪种短语类型 （并列、偏正、动宾、后补、主谓）。1、和蔼可亲并列 2、语文试卷偏正3、批评与自我批评并列4、苏州园林偏正42、十分可爱偏正7、跑得快后补9、暖和的天气偏正 口、画眉歌唱主谓 13、红红由脸蛋偏正
13、15、环境优美主谓6、他的同学偏正 8、飞快地跑偏正 10.、天气暖和主谓 12、歌唱祖国动宾 14、筋蛋红红主调 16、优美环境偏正文坛泰斗步子轻快打量客人威严非凡（偏正短语 （主谓短谪 （动宾短谪 （后补短请健康长寿（并列）接受考验（动宾） 又大又圆（并列） 阳光灿烂（主谓）秉公办事（偏正）去了二次（后补） 广州人（偏正）3435B吃得津津有B坚强意志B客人来了3、判断下列短语类型：(1) A政治学习 B学习政治(2) A津津有味地吃 味(3) A意志坚强(4) A来了客人认学完红脸学真习成脸红习学认作 语习真业学习休息作业完成 很多作业红了脸 语文学习 语文成绩好45爆竹声声脆满园春色好
14、（主一谓）（主谓）祖国日日新（主谓）神州面貌新（主一谓）（偏 正）（动宾短语）树一代新风（偏 正）（动宾短语）国兴旺家兴旺国家兴旺（主谓）（主谓） （主谓）人有福民有福人民有福鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的儿子进。他身材魁伟， （A、粗黑的眉毛 B、眉毛粗黑） 两颊微陷下去。(B)后内容、句式对应，修辞方法相同。尝试是什么？尝试是乌云蔽日时,勇于直上云霄的海燕；尝试 是大浪迭起时,敢于乘风破浪的扁舟。对 于勇敢者，尝试是一条通向成功的路,对于慢弱善试是一堵阻止前进的墙。例1:选择句式与前后语句搭配得当的一项是(C )见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾； 见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是
15、遗憾；5,还是遗憾；出发吧，永远出第世上有不绝的风鼠人有木莪的 心情。A、见了大漠的广袤，没见过森林的神奇 B、见了浩瀚的大海，没见过广袤的大漠 C、见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤仿写句子。（2分）阅读改变人生，阅读改变人生，阅读充实头脑，阅读丰富生活。阅读改变人生，阅读增长知识，阅读提高素质。例3.（浙江义乌市）仿照下面画线的句子，再写 个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰;宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的伤痛;宽容， , .宽容，就像一缕柔和的春风，能吹散心灵的阴霾;宽容，就像一抹绚丽的色彩，能填充心灵的空白;（浙江嘉兴）仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分） 生命是一条绵延而去的长河。有些朋友 来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的 知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。 但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰； 在你烦恼的时候，他们会为你排忧；， 这，才是真正的朋友。