2019学年第一学期初三级部工作计划.docx

上传人:罗晋 文档编号:11634172 上传时间:2021-08-27 格式:DOCX 页数:4 大小:49.44KB
返回 下载 相关 举报
2019学年第一学期初三级部工作计划.docx_第1页
第1页 / 共4页
2019学年第一学期初三级部工作计划.docx_第2页
第2页 / 共4页
2019学年第一学期初三级部工作计划.docx_第3页
第3页 / 共4页
2019学年第一学期初三级部工作计划.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2019学年第一学期初三级部工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019学年第一学期初三级部工作计划.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、工作计划参考范本2019学年第一学期初三级部工作计划范文【最新版】一、指导思想:本学期将按照学校总的工作计划,继续深化新课程改革,推进素 质教育的全面实施,努力提高教师素质,充分发挥学生的主体作用, 加强学法指导,努力提高教学质量,提升有效管理。坚定敢于争先的 信心,鼓足干劲,同心协力,全力以赴,在去年中考取得优异成绩的 基础上,力争再上新水平。二、工作目标:使九年级全体学生在素质教育下,有升学希望和愿望的学生,在 这一年中,使其能有较大发展,全面加强基础知识提高能力,争取能 顺利考上重点高中三、工作措施:(一)、扎扎实实规范落实教学常规,积极开展教学常规管理工 作,全面推进有效教学。抓好备课

2、,研究教材、教法,组织本级部全体教师再次认真学习教 学常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉 行动。级部每月一次对备课和作业及批改等方面进行检查,做好记录。 通过学习XX县中小学教学常规后的问题查摆,使备课要更加适 应新要求,新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要 新,而且教学目标要新,教学活动设计要有特色,教后反思要不走过 场。(二)、落实备课组集体备课制度,增强团队精神和协作意识。各备课组在学期初,在进行常规性的集体备课基础上,要对在刚 接班的新生存在的共性问题及个性问题进行分析,提出本组在教育教学上的理念和解决的问题的方法、备课组中每位教师的教学特点和不

3、足,及如何发挥各自的潜在的能动性。根据本组的教学实际,按学校 和级部的教育教学工作要求,每个备课组要提出本学期工作教学目标。 具体要提出解决该问题的方法和科学的依据,并努力在今后的教学实 践中加以解决。备课组长在学期结束时,要及时对一学期来的教育教 学工作进行总结,并形成书面材料上交级部。(三)、不断加强对学生讲文明,懂礼貌的教育,加强勤学增效 意识。讲文明,懂礼貌是作为一个中学生应该具有的一种基本的素质, 讲文明讲礼貌,是做人的起点。学习做人就是从讲文明礼貌开始的。 文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能够给人带来愉快和 信心。因此,我们广大同学应使讲文明讲礼貌能成为每个人的良好习 惯

4、,构建文明和谐校园。学生明年就要中考了,培养学生勤学,乐学,善学的良好习惯同 样重要,绝大多数人的智力发展水平是一般的,学习要有所收获,勤 奋不可缺少。郭沫若说:“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练 中得来的。考察对人类做出突出贡献的人都有勤学的习惯,他们把学 习看成是自己的本分,走到哪里,学到哪里,拿起书就把一切全忘 了。”因此具备了勤学的习惯学生往往容易获得成功。(四)、深化课堂教学改革,积极构建生命课堂。在实施构建生命课堂改革的过程中和老师们认真领悟生命课堂的 真实含义,认真学习,认真组织教师参与本学期的听评课交流活动。生命课堂既是教师生命活力的展现;也是学生生命活力的激发; 更是教师

5、生命活动与学生生命活动的有效交往。面对新课程改革的全 面展开,对广大教师来说它不仅是机遇,的是挑战:向原有知识体系 挑战,向固有的教学模式挑战,向传统的教学观念挑战。这就要求广 大教师要不断钻研教材,研读课程标准,领会现代教育理论,重新建 构知识体系,以适应新课程改革的需要,实现由教书到育人的转变, 实现由经验型教师向学者型教师的转变,真正实现新课程教学的可持 续发展。(五)、加强家校联系,全面提高教育教学质量。家校联系是班主任与家长互相交流沟通,了解、研究、促进学生 健康成长的重要途径,也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关 系,改进和提高教育质量的重要措施。因此,级部特制定以下制度。1、成立家长学校组织委员会。2、各班班主任每学期召开一次家长会。3、班主任应当对本班每个学生进行家访,重点学生要多次家访。4、欢迎家长进行校访,教师对家长应当礼貌接待。每周五下午为 接待家长日。5、每位班主任要认真做好家长来访或家访记录,开展各具特色的 家校联系活动。6、级部通过定期发放家校联系卡和致学生家长的一封信 等形式加强与家长的沟通与交流。4 / 4

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1