《江苏省宿迁市沭阳县高中物理3.1磁现象和磁场导学案(无答案)新人教版选修3-1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁市沭阳县高中物理3.1磁现象和磁场导学案(无答案)新人教版选修3-1.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、3.1磁现象和磁场3 / 3【学习目标】磁现象、磁场、地磁场。重重点难点】磁场【知识梳理】1、天然磁石的主要成分是,现使用的磁铁多是用.等金属或用制成的。天然磁石和人造磁铁都叫做，它们能吸引的性质叫磁性。磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最的区域叫磁极。能够自由转动的磁体，静止时指 磁极叫做北极（N极）。2、自然界中的磁体总存在着互。的磁极叫做南极（S极），指个磁极，同名磁极相互，异名磁极相3、奥斯特实验：该实验说明了该实验成功的关键奥斯特的贡献是发现了电流的4、磁体与磁体之间的相互作用是通过r发生的。磁体与通电导体之间，1T以及通电导体与通电导体之间的相互作用也是通过发生的。磁体周围、电流周围都
2、存在着磁场、所有磁作用都是通过磁场发生的，磁场和电场一样都是一种客观物质，是客观存在的，虽然看不见摸不着，但是很多磁现象感知了它的存在。在同一空间区,域，可以有几个磁场共同占有，实物做不到。结论：磁场的基本性质：回顾：电场的基本性质：5、地球是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫地磁场，地磁场南极在地理极附近，地磁北极在地理极附近。指南针所指的南北（磁场的南北极）与地理上的南北极并不完全一致，两者之间存在着偏角，即磁偏角。磁偏角最早是由发现的。【典型例题】例1、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（ ）A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B 、硬币一定是铝做的，因为磁体 能吸引C
3、、磁体的磁性越强，能吸引的引例2、奥斯特实验说明了（A磁场的存在C通电导线周围存在磁场物质种类越多 D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸）B 、磁场具有方向性D 、磁体间有相互作用例3、下列关于磁场的说法中，正确的是（）A、只有磁铁周围才存在磁场日 磁场是假想的，不是客观存在的C磁场只有在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生D.磁极与磁极，磁极，与电流、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用【针对训练】1、某同学在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条细线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住条形磁铁的位置是：（）A、磁体的重心处B 、磁铁的某一磁极处C磁铁重心的北侧D 、磁铁重心的南侧此
4、时条形磁铁指南的一极是极2、以下说法中，正确的是（）A 、磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的日电流与电流的相互作用是通过电场产生的C磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的DK磁场和电场是同一种物质3、铁棒 A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒 A靠近铁棒 B时，则（ ）A B一定互相吸引B. A、B一定互相排斥A B间有可能无磁场力作用D. A 、B间可能互相吸引，.也可能互相排斥4、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时两者互不吸引，则（）A.甲有磁性”，乙无磁性B.甲无磁性，n乙有磁性甲和乙都有磁性D.甲和乙都没有磁性5、磁体与磁体
5、间、磁体和电流间、电流和电流间相互作用示意图，以下正确的是（ ）A磁体磁般磁件%B磁体上 磁场0 电流C电流电辂电色口电流1 磁场-电流6、首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家是（）A安培 B .法拉第 C .奥斯特 D .特斯拉7、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（ ）A、磁体的吸铁性B、磁极间相互作用的规律C电荷作用间的相互作用规律D 、磁场对电流的作用原理8、在做奥斯特实验时，下列操作中现象最明显的是（）A、沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上日 沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C电流沿南北方向放置在磁针的正上方DX电流沿东西方向放置在磁针的正上方【学后反思】