八班级英语教学总结-总结.docx

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1、八班级英语教学总结-总结 篇一：八班级英语上册教学工作总结 八班级英语上册教学工作总结 张维萍 本学期,我担当八班级(9)、（10）两班的教学,依据本学期教学工作方案支配及同学的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下: 一、同学的基本状况: 两个班大部分同学,基础不是很好也不扎实,学习不主动,对英语的爱好不浓。相对于十班的同学,九班的同学上课不太主动,接收力量不强。且优生不是许多,中间部分的同学还行,后面部分同学有点多。十班的同学课堂上主动,接收力量不是那样的好。可是优生略微多点,中间部分的同学多了点,后进生也多。所以平均分十班比九班要好些,但相对于全班级来说基础就差了一点。 二

2、、实行的措施: 1、我结合同学的实际状况,通读和节选教材,围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使同学对英语产生爱好,形成学习动机,培育学习爱好 。 2、仔细学习体现以素养训练为目标的新课程理念及学校工作方案,仔细讨论教材,和同班级老师共同制定了本学期教学工作方案,加强落实、反馈、总结方案的执行状况。 3、教学过程中,留意抓常规教学,以同学为主体,面对全体同学组织教学,留意培育同学的听说读写的力量,充分利用早读时间,要求同学大声朗读课文. 4、抓词汇和句型学习,常常进行听写训练,提高同学对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 5、课堂内外多听

3、多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术,培育同学的语感。 6、抓小测验、单元测试过关,并注重复习。 三、工作中的不足之处 经过了一个学期的教学,在获得了一些阅历的同时,也发觉了自己工作中的不足之处: 1、课程进步把握不准,复习时间短。由于初次接触教材,对于整本教材处理时间上没有很好的把握,导致新课结束的非常匆忙。同学一时还不能反应过来,跟不上教学节奏。 2、重视分数,忽视情感、看法和价值观的培育。在教材处理时,只留意到了学问目标和技能目标的确定,却忽

4、视了情感、看法和价值观目标的设定和训练,例如礼貌待人、乐于助人等。 四、今后的工作思路: 1、多多开展英语活动,激发同学学习英语的爱好。 2、在关心同学学好英语学问的同时,要加强对同学情感、看法和价值观的培育。 3、连续实行任务型教学,提高同学分析问题和解决问题的力量。 4、连续加强业务学习,提高自身的业务素养,不断更新思想观念,以适应新形式下教学进展的需要。 以上就是我的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,在将来的日子里,我还将连续学习和努力,取得更好成绩。 经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩凹凸,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下

5、个学年如何自我提高,如何共同提高所教班级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获! 篇二：八班级英语老师个人工作总结 八班级英语老师个人工作总结 转瞬又一个学期即将结束，本学期我担当八(6）班的英语教学工作，教学任务是完成八班级全一册的内容，时间紧任务重，针对这种现状，我和同班级学科的两位任课老师费尽心机，想方设法，力求保质保量的完成了任务。通过一个学期的努力，我取得了不少成绩，但在有些方面还存在很多不足。下面我就这一学期的训练教学工作做一下简洁的总结。 一、 思想方面 仔细学习训练教学理论，听从

6、学校领导的支配，主动参与 学校组织的各项活动，仔细完成每一项任务。仔细学习老师的职业道德，热爱老师这一份职业，为人师表，严格要求自己，努力工作，关怀和爱惜每一位同学，我把全部精力都用到了教学中，把训练作为我的职业，又作为我的事业。 二、教学方面 在这一学期中，为了做好八班级英语的教学工作，我努力增加同学学习英语的爱好和主动性，实施课前演讲和分层教学、分层出题等一系列教学活动，在每一次上课之前，我都仔细备课，对上课内容和体系加以设计和支配并制作课件，对于重点学问能够具体的展现在课件上，便于同学扫瞄和商量。在上课过程中，我努力做到以同学为主，发挥同学自主、合作、探究的力量，注重与同学沟通，尽可能的

7、实行情景教学法，使同学在肯定的情境中更好的把握学问。并且结合英语这门学科的特点，让同学多读多背多记，增加同学的听、说、读、写力量。并且我在课堂驾驭力量方 面也有了进步，处理各种问题的力量也老练了很多。而对于课后同学所完成的作业，我都仔细地进行批改；对于同学提出的疑问，我都耐烦地予以解答。对于课下作业，我基本做到了全批全改，同时指导同学进行错题总结和改正。但是，在课程的设计、组织、支配方面还需要不断地学习。我要找到一套适合自己的教学方法。我自己认为，经过一个学期的综合学习、探究，同学们在基础学问和基本技能方面有了很明显的提高。 三、不断学习、连续提高 在学校要求和我们教研组的组织下，我们全部英语

8、老师进行组内听评课活动，在听课中我仔细学习其他老师的优点，并把它们运用到自己的实际教学中。我们有了挺直相互学习的机会。这学期，我坚持听每一节课，向其他老师学习好的教学方法和阅历，在自己的教学中加以借鉴。对于我的课，老师们给了我许多的指导和关心，使我在我的业务方面有了很大的提高，使我能够不断提高。还有学校里领导也给了我许多的指导和关心。从事老师这一职业以来，每一次的老师培训我都主动地参与并仔细地听讲，从中学到了不少学问。我还参与了学校组织毕业班英语研讨会，和其他老师一起沟通教学中的感想体会并学习他们的阅历。另外，在遇到难题时我会向其他老师请教，不断提高自身的学问水平和力量。同时平常我不断学习英语

9、学科的最前沿学问，不断提高自己的业务水平。 四、教科研方面 我主动参与学校的教科研活动，仔细进行训练的理论学习和教学实践的探讨。平常我自觉学习英语方面的训练教学理论，不断用新的理论学问丰富自己。学校下发的每一篇训练教学文章，我都会仔细阅读，用新的 理念指导自己的教学工作。 五、其它方面 在班优生提高上我下了不少功夫；每天中午我利用午饭后的这段时间进行优生辅导，主要处理以前的中考题目。在辅导中我不但进行学问讲解同时进行方法指导。平常课堂上，在教授新课的同时我对学问进行了延长并与中考题目挂钩。在差生转化方面；本级同学英语基础较差，差生面很大，因此，在课堂上我突出抓基础学问和基本技能，面对全体同学力

10、争不使一个同学掉队。在平常测验和其中考试中有不少同学已经能达到了中游水平。 总之，这一学期有收获的喜悦也有失败的反思。在新的学期里，我会连续努力，不断提高同学的教学质量和素养，弥补自身的不足，改善自己并完善自己，争取成为一个优秀的人民老师，使同学在明年中考中取得抱负的成绩。 篇三：八班级上册英语教学工作总结 八班级上册英语教学工作总结 本学期，本人担当八班级两班的英语教学，依据本学期教学工作方案支配及同学的实 际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、学习课标,明确教学目标。 为了使我的英语教学适合目前的英语教学和同学的要求， 进行了研读,了解了目前 英语课程改革的目的、把握了

11、目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容 的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了 充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课,理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1、课前备课,做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备同学。结合 同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重 点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各 种好玩的教具,如:单词卡片等教具为课堂教学做好预备。 2、课中备课

12、,敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不打消学 生的主动性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动,将教学内容 层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知, 通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。充分调 动了同学们的情感看法和爱好,同学的主动性得到了充分发挥,教学效果良好。 3、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,探讨该单元 的不足之处,为以后的教学工作打下基础。 4、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的力量；另

13、外从开 学初就开头初狠抓英语课文背诵，并利用李阳老师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了 利用课前读英语、背英语的方案并狠抓落实。 5、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。 每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也 可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net 的语感。 6、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。 三、仔细上课,体现以人为本。 英语课程标准提出“让同学在老师的指导下,通过感知、体验、实践、参加和合 作等方式,实现任务的目标,感受胜利。”这便要求,英语课的教学

14、要以同学为主,培育他们学 习英语的爱好,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的力量 ,老师上课时尽量 用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常 用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描述， 培育同学的语感。 为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点: 1、巧设导入,培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发同学的学习爱好, 让同学融洽在学习英语的氛围内。 2、图文结合,把握新知。依据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔 画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确 的任务目标,并借助图片

15、、动作、表情等手段掌 握其义,让他们主动主动参加学习猎取新知过程,培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单 词或句子时,我不厌其烦,耐烦教导同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读 的力量。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想训练。 3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学习情 境.只要同学对英语学习有爱好，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成绩就会不断提高。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问 都是不牢固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。 在今后的教学中，注重个别辅导，在面对全体同学的基础上培优补差。不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。