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1、皇帝的新装课后题答案 皇帝的新装同步训练题答案 初一语文：皇帝的新装同步训练 课文指导 童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想像、幻想和夸张来编写适合于儿童观赏的故事。本文正是体现了童话擅长想像和夸张的艺术特色。文章通过描述“新装”的似有似无，来称赞皇帝的愚蠢可笑、贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶，揭露了当时_瞒和骗的丑恶形象，告诉我们要保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 学习本文，要留意体会童话的想像和夸张，初步把握童话的一般特点。同时，抓住“新装”这条线索，顺着的想像，了解故事内容，理清故事情节，深化把握作品深刻的思想意义。 另外，结合人物描写的方法分析“皇帝”这个人物形象，将有助于更
2、好地理解文章的主题。 典题例析 例题：推断正误（对的打“”，错的打“”）。 1、丑小鸭、夜莺、海的女儿、欢乐王子都是安徒生写的童话。 2、骗子给予“新装”一个惊奇的特性：“任何不称职或者愚蠢的不行救药的人，都看不见这衣服。”这种“惊奇的特性”是推动故事情节进展的线索。 3、皇帝受骗的真正缘由是皇帝固执己见，有错不改。 4、文章支配由一个小孩来揭开皇帝新装的隐秘，戳穿游行大典的骗局，这是由于孩子的天真烂漫，敢于说真话。 5、本文中除了天真烂漫的小孩，其他人都是骗子，皇帝是最大的骗子，他为了保持皇权的稳固，不惜甘心受骗，又哄骗臣民百姓。 解析： 本题考查同学对课文内容、情节等的理解，还考查有关的文
3、学常识。 第1题中欢乐王子并非安徒生的作品，而是王尔德的作品。 第2题简单推断为错的，由于同学们一向认定本文的线索是“皇帝的新装”。殊不知，骗子的这句话在情节进展中同样起着关键的作用，所以确定它是对的。 第3题要求同学对课文内容有深化的了解，不浮于表面认识。皇帝受骗的真正缘由是他的愚蠢、虚伪。 第4题的解答同样得借助对文章主题的把握。了解情节设计的用意，便可对本题作出正确推断。 第5题也易错，由于同学对于皇帝及其臣子们是骗子简单理解，但对于百姓们是骗子觉得较难接受，其实 这篇童话正是要揭露当时那种瞒和骗的世风。 此类题目，经常用对的掩蔽错的，有肯定的混淆性，所以，解题时要多分析，细比较，才能保证解题的正确。 参考答案： 1、 2、 3、 4、 5、