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1、 1、 培养目标环境设计专业致力于培养具有国际视野并服务于我国社会主义经济建设发展需求的高素质应用型和研究型人才。使学生掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有良好的创新能力、设计实践能力与职业素养。不仅能够在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作，也能在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、园林景观设计及照明艺术设计工作，并逐步成为具备良好项目策划与经营管理能力的高级应用型专业设计人才。二、毕业要求本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰的表
2、达设计思想，熟悉室内外环境设计程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、外观、尺度、施工工艺、照明和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确的表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用CAD、PS、VR、3DS、DIALux手段进行室内外环境设计与灯光照明设计的基本能力。1.设计/开发解决方案：能在环境设计中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、照明以及环境等因素，并体现创新意识，运用相关设计知识，对复杂的专业问题设计解决方案
3、，设计满足特定照明设计需求的系统或单元，完成环境设计、照明设计、工艺流程和装备的设计或开发。2. 研究：能够基于设计基本原理，采用科学研究方法对设计过程的复杂工程设计问题进行研究，包括设计实验、设计分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。3.使用现代工具：能够针对环境设计工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程平台和专业软件技术工具，包括对复杂环境工程问题的设计与模拟，并能够理解其局限性。4.环境和可持续发展：能够理解和评价针对环境设计、工艺、照明设计的复杂工程问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。5.个人和团队：具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承
4、担个体、团队成员以及负责人的角色。6.沟通：能够就设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、项目文案、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。7.项目管理：理解并掌握专业项目管理原理与运营方法，并能在多学科环境中应用。8.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。本专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵课程名称毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6毕业要求7毕业要求8思想道德修养与法律基础MHM毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论HM马克思主义基本原理概论M中国近现代史纲
5、要M军事理论ML大学生就业指导M大学生心理健康教育M职业生涯规划M大学英语M体育H计算机辅助设计（1）MH计算机辅助设计（2）MH美术基础（1）MHL美术基础（2）MHL美术基础（3）MHL设计概论ML工程制图与识图HLL设计表现MLH室内设计原理LML材料学HML设计基础ML外国建筑史ML室内空间设计MHH建筑设计基础HLH中国建筑史ML照明设计基础MH建筑模型制作与工艺MLH环境设计（1）MHL环境设计（2）MHL环境设计（3）MHL课程设计（1）MHHLLL课程设计（2）MHHLLL课程设计（3）MHHLLL课程设计（4）MHHLLL课程设计（5）MHHLLL课程设计（6）MHHLLL透视学MLL中国传统文化研究LM设计美学MHM人机工程学MLL创造性思维与创新方法LL园林植物学MM视觉概念设计ML建筑设计原理HLH景观设计原理HLH形态基础ML设计心理学L版式设计LHL家居产品开发设计HHBIM技术与应用MH照明工程施工及管理HM快题设计ML虚拟现实设计HLH工程预算HML课程训练HH创新创业专题（1）LHL创新创业专题（2）LHL新技术专题HM军事训练H健康教育L形势与政策LL创新教育L创业管理ML认识实习MMLHHH设计实习MMLHHH毕业设计（论文）MHMHM入学及安全教育LM公益劳动L毕业教育M