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1、乒乓球正手攻球主题单元教学设计适用年级七年级所需时间6课时主题单元学习概述乒乓球运动是由两名或四名运动员通过判断、移动、引拍、击球等一系列的动作，用球拍交替往返击打乒 乓球,以得分多少决定胜负的球类运动项目。与足球、篮球、排球相比，虽然没有身体上的接触，但却是 对人的分析能力、应变能力、预判能力、毅力、耐力与意志品质的综合考验。正手攻球是乒乓球教学的基础和关键。在学习安排上，遵循从易到难,循序渐进的原则。木小元共分为三 个专题。专题一：正手攻球的基本技术教学：专题二：移动中正手攻球教学：专题三：基木步法练习：单 元学练重点放在定点攻球技术和移动中攻球应注意的几个关键点。每个专题当中的练习，按照
2、人的认知规 律和动作技能形成的规律，逐步渗透多种方法。比如分组教学法、个别辅导法、挂图讲解、观看视频等, 在强身健体的同时培养学生的学习兴趣，让学生体会到拼搏的激情和成功的喜悦。学习重点：掌握正确的正手攻球技术: 学习难点：在移动中进行正手攻球。主题玳元规划思维导图It密加锡，砒雌-躺舐除射运越马IU第湖野S珏娥出崂言碇蚣宇拗悯1御性嬲BHE然鼓整晚在锄我和腓申懈珠，豳吊惧阳的航足股正 钗学雕.才，禅力驯蟆成蜡谯的黑2、睁弼SES呢?（内正邦球航翩SfifflASS爰，朝脆懈SB音能 然姆为汪锈玦斛鞋据中上Tfe崛助混航区强海密造碉、阚腾西间滤的9胞、息热陲睡钝侬 洲建主题单元学习目标运动参与
3、：让学生在学习和比赛的过程中体会到打乒乓球的乐趣同学之间能够互相切磋、互相指正。让 打乒乓球成为一项强身健体的活动。运动技能：让大部分学生掌握正手攻球的基本动作要领，掌握移动中攻球的关键。身体健康：发展学生的协调性、柔韧性等身体素质。心理健康与社会适应：提高学生的合作和竞争意识，在学习技术和比赛中能够相互交流，团结协作,找出 自身的不足并改正。对应设标运动参与：能积极主动的学习本单元的教学内容运动技能：掌握正确的正手攻球技术，发展上下肢的协调能力身体健康：通过学习，提高技术，获得学习乐趣和成功感心理健康与社会适应：培养和谐的人际关系，良好的合作精神和体育道德主题单元问 题设计1、正手攻球手臂动
4、作是怎么要求的？2、移动中攻球应注意什么？3、错误动作如何纠正？专题划分专题一：正手攻球的基本技术教学（2课时）专题二：移动中正手攻球教学（3课时）专题三：专题三：基本步法练习（1课时）专题一正手攻球的基本技术教学所需课时共用2课时专题一概述本专题主要是通过挂图、教学视频给学生讲解握拍的方法、站位以及正手攻球的基本动作要领。让学生先 通过徒手模仿来固定动作，然后进行多球练习巩固动作，对于错误的动作同学之间能相互指出并自己改正， 克服紧张心理，在练习中培养学生的反应能力和预判能力，为下一专题做好准的。专题学习目标1、掌握正确的握拍方法，体公正攻球时的板形、手臂挥动和还原动作。2、通过徒手练习、观
5、看视频领会蹬地、转腰、挥臂动作，锻炼学生身体的协调性。3、在多球练球中巩固动作.克服学生紧张心理，培养学生自信心。4、在对练中提高学生的攻球技术水平。专题问题设 计1、正确的握拍和站位姿势是怎样的？2、正手攻球时手臂、腰、腿的动作是怎样的？3、如何把握击球的时机？为什么要求动作还原？所需教学材料和资源信息化资源多媒体教学。常规资源采用小黑板、挂图等直观教具。教学支撑环 境课内多媒体教学，室外场地训练其 他学习活动设计课时1:学习内容：握拍方法和站位姿势：正手攻球技术学习目标：1、掌握正确的握拍方法和站位姿势2、理解正手攻球的动作要领：挥臂、蹬地、转腰、还原等3、掌握击球的时机学习方法：挂图讲解
6、，观看视频、教师示范、个别辅导学习过程：活动一：讲解握拍方法和站位姿势1、握拍方法：分为直握和横握（出示挂图）教师讲解演示后，学生练习握拍方法2、站位姿势：观看视频视频链接：、学生练习。在练习过程中，教师对于握拍和站位不正确的同学进行个别指导。活动二：学习正手攻球技术1、观看视频：视频链接：、学生练习：教师示范后，学生先徒手练习，然后教师喂球，进行多球练习。3、纠正错误动作：对于在练习过程中学生出现的错误动作.教师及时予以纠正。4、布置课后作业：利用课外活动时间，在室外乒乓球台进行正手攻动作练习。课时2：学习内容：继续强化正手攻球技术：进行2人对攻练习学习目标：1、能够熟练掌握正手攻球技术2、
7、能进行2人对攻，达到10次以上学习方法：讲解、示范、分组练习学习过程：活动一：正手攻球技术练习老师给每个学生喂球15个，学生轮流捡球，在喂球的过程中老师可以把攻球技术比较好的学生挑出，为分 组做准备，本阶段预计20分钟，完成后教师再对错误动作进行指导。活动二：学生分组对攻练习将学生分组进行对攻练习，学生练习过程中教师巡回指导，发现错误动作及时纠正。对于打的好的学生老 师在课的结束部分给学生进行展示。课后作业：利用课外活动时间进行对攻练习。评价要点1、根据动作的准确性：蹬地、转腰、挥将、还原、版型等要点2、根据成功击球的数量3、根据学生的参与性和枳极性评价内容与 分值评价标准优秀（50-40 分）良好（3930 分）一般（29-0 分）技术动作50分能熟练的进行攻球，动作 标准、连贯，身体各部分 协调性好。动作基木准确，在 某一个环节存:在欠 缺。动作不规范 或者不准确， 技术要点没 领会。击球个数30分熟练运用动作攻球20个 以上。攻球个数在10到20个之间攻球个数10 个以下。参与性和积 极性20分能积极的学习、交流，练 习时认真刻苦，表现出 色。学习技术和练习时 比较认真，基本能 完成学习任务。学习不认真 或不愿意学， 表现不好.