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1、老师工作心得感悟精选5篇 老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命。下面给大家分享一些关于老师工作心得感悟，便利大家学习。 老师工作心得感悟1 我有幸读了学学孔子怎样当老师这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚决和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做老师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅是我国古代宏大的思想家和政治理论家，而且是我国古代的训练家，曾被评为“世界最有名的文化名人”之一。他所积累的丰富教学阅历，构成的博大精深、独具风采的训练思想，是我国传统训练思想中的珍贵遗产。 孔子的训练思想非常广泛而全面：从训练理念到治学理念，从治学原则
2、到教学目的，从教学看法到教学方法，从老师修养到训练手段，构成一套他独创的、完整的训练思想体系。这是我们训练工，在训练教学工作中，取之不尽、用之不竭的训练思想源泉。 透过读学学孔子怎样当老师这本书，我觉得在今后生活、教学工作中就应像孔子一样诚恳守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待同学一视同仁，关爱每一位同学，激发同学的学习爱好，运用启发式教学，让同学自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培育同学的创新精神和实践潜力。培育同学正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和专心的人生看法，让同
3、学在简洁快乐的学习中学到学问，使同学得到全面的进展。 总之，孔子的训练思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代训练的实践中，这是保证我们的训练，共性是训练健康、持续进展的珍贵财宝。 老师工作心得感悟2 经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了学问又让我认识了很多新的伴侣老师。使我觉得作为一名老师的欢乐。 回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关怀和关心，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。 作为一名新老师，
4、踏上工作岗位后的第一个任务就是担当毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生淘气的较多，所以在管理上比较困难。格外是由于我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的看法。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，慢慢的我和同学之间开头相互了解了。经过细心的观看和实践，我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等同学不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成同学的不服，从而不愿听老师的课。而我们应当让同学感到同学和老师是公平的，除此之外，我们要多从同学的角度去考虑问题，设身处地的为同学着想，这样他们才能接受你，
5、从而去听你的训练的指导。 老师工作心得感悟3 老师毕竟是什么?其实，老师就是老师，老师与同学是一对相互依靠的生命，是一对共同成长的伙伴。老师每一天在神圣与平凡中行走，为将来和现在工作。老师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必需作好一个人，一个能影响同学健康进展的人，一个永久让同学记住并学习的人。老师是一个冒险甚至_的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成，老师必需尽最大努力让自己和自己的同学走向崇高。 老师的美好不仅仅是同学的胜利，同时应当是自己的改善与胜利，老师可以利用的时间与空间决定了老师是一个美好的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，精神世界更加丰富，让
6、自己脱离庸俗。 老师要达到上述的境界，最重要的途径是读书。人类几千年的训练历史中，制造和积累了很多珍贵的训练思想财宝。阅读经典，与过去的训练家对话，是老师成长的基本条件，是老师训练思想形成与进展的基础。训练才智的形成，在肯定意义上说，就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不行超越的过程。人类的训练虽然不断变迁与进展，但是训练的根本不会改变，培育人的功能不会改变，训练过程的内在规律不会改变。现代的很多训练新思想，其实是用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而已。 老师读书不仅是寻求训练思想的养分，老师才智的源头，也是情感与意志的冲击与沟通，塑造人生抱负与人格力气。读书会让老师更加擅长思
7、索，更加远离浮躁，让老师更加有训练的才智，让训练更加漂亮。 那么，老师应当怎样读书呢?我认为，一个优秀的人民老师要读好书，应当做到以下几个方面： 一、勤于思索 新一轮课程改革正如火如荼地进行，不少擅长思索、勇于实践的老师脱颖而出，但为数不少的老师还处在等待、观望之中，有时也有改革的念头，但期望消失现成的方案，照着别人的套路前行。这种想法是不行的，课程改革不会放之四海而皆准的“套路”。每一所学校，每一名老师都要在课程改革的精神指导下，立足于自身实际，通过读书与实践，摸索出富有地方特色的改革方案，没有独立思索是搞不出来的。所以说，每一名老师在读书时都要做思索者、思想者，不要把自己陷入琐碎的劳碌工作
8、中，要腾出时间学习，腾出时间反思、总结。训练主管部门、各级学校要转变对老师的评价标准，只是勤奋工作，而缺乏创新，没有思想的老师不能评为好老师。学校要为老师的思索搭建“平台”，如举办读书竞赛、训练沙龙、说课评课、论文竞赛、案例分析等活动，引导老师多看书，多思索，多动笔。只有这样，一线老师中才会涌现出越来越多的思索者、思想者。 从理论上讲，老师专业进展的取向包含三个层面：一是学科专业学问和训练学问的广博精深和技能的娴熟程度，这就要求我们通过读书去积累、去总结;二是基于训练教学实践的反思、认识和提高，是建立在对老师自身教学实践反思的基础上，格外是借助于训练理论观点下的案例解读，这也需要通过大量读书并
9、渐渐积累而成的富有共性的训练实践的见解与创意;三是老师专业进展不仅要通过老师个人的学习与实践反思，更为重要的，是在老师群体中形成合作的专业进展文化与模式。老师专业进展是一个持续不断的过程，老师专业化也是一个进展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。 二、享受读书的乐趣。 读书在肯定程度上假如是为了功利，自然就缺少了乐趣，而使读书成了负担。只有享受到了读书的欢乐，我们才会主动去读书。会象一粒渴望成长的种子一样努力的在书中吸取学问的养分，而书在我们眼中也不是一个枯燥乏味的印满文字的厚本子，而是个布满学问的阿里巴巴的山洞。虽然不能说，读书学习是我们生活中唯一的欢乐，但却可以说，读书转变了我们
10、的生活，制造了我们生命的喜悦! 在读书中学会与压力相处，学会在读书中款待自己的心灵，一本书，一杯清茶，静静的回来自我，远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜，去关怀训练。这就是我对老师读书的简洁体会! 老师的人生到底是自己的。他怎么看待、设想、规划自己的人生，他事实上就将会有一个什么样的人生。美国有名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的转变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”老师的成长之门只能由老师个人打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生进展的最高境界吧! 三、让读书成为习惯 随着科学技术的进展，信息传播渠道越来越多，广播、
11、电视、报刊、杂志、网络老师没有接触过，老师不知道的事情或许同学早已知道，因此我们老师的权威性受到了空前的挑战。同学任意提出的问题更多的是涉及到当前经济、政治、文化领域，有些甚至是当前的热点和焦点。老师要适应这一时代特点，就必需树立终身学习的观念，以终身学习为目标。那么就要求老师让读书学习成为习惯。我在业余时间，读了很多有关训练教学方面的书，这些书中通过具体的案例的分析，并依据多年从教阅历与训练理论，为读者提出了珍贵的建议，为我的工作指明白方向，我个人更是在实践中获益终身这样，生活中的鲜活材料都像汩汩的清泉流入我的心田，然后我又将这些清亮的泉水到如课堂，一种学习的欢乐荡漾在一张张渴求学问的脸上，
12、教室中又布满了盎然生气 “吾生也有涯，而知也无涯”，在工作中，个人小书架上更多的是专业的东西。而随着工作的深化、角色的转变，书架上的内容也在不断的丰满、不断的转变!但不管怎样，必读书、书必读!当我行路困难时，我需要读书、需要思索、需要讨论、需要创新;而行路顺畅时，我时刻提示自己，行路困难甚至无路可走的情形随时都会消失于是，我对自己说“永不停息的读书、学习吧!让读书成为习惯，让学习成为生存的方式!” 老师工作心得感悟4 自古老师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。 同学们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对老师职业无限
13、的付出和努力。得这些赞美的缘由，正是老师最平凡的职责爱岗敬业。爱岗敬业是老师最漂亮的语言，它诠释了一名老师对自己职业的热爱和重视。 爱岗敬业就是爱同学。曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己“甘为渡口一只船。”老师就是同学的渡船，把同学摆渡到美好的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让同学由于自己的训练得到美好。学习学问，熬炼身体当然很重要，但最重要的是培育同学做人的品德，让同学们从自己的言行和教导中找到他们需要的制造美好的力量。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”这是不完善的，老师的职责除了传授学问以外，还包括关怀同学的生活，在同学遇到生活上的困惑的时候，作为老师应当耐烦的为同学
14、解决，用自己正确的价值观和主动的生活方式影响同学，让他们找到自己将来通向美好的道路。 假如说爱同学是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业学问和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推动教学的进展。而品德是老师的灵魂，我国古代大训练家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为老师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对同学起着潜移默化的作用。一个品德高尚的老师带给同学的，总是比他在
15、课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应当努力提升自己的自我修养。 爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种主动的生活方式。而我会让老师的光辉在自己身上绽放，诠释老师的意义。 老师工作心得感悟5 在工作中，真正贯彻素养训练的理念并落实行动。把训练工作的重心转移到素养训练上来，并把它当做训练工作的主题，是一件很麻烦的工作，这项工作任重而道远。需要我们每一位老师抱定“路漫漫求修远兮，吾将上下而求索”的信念，当做自己的一项事业来做。这个过程会特别的困难!我们国家实施素养训练也有不少年了，但真正把它做好的，是少之又少。这不是一句口号!我觉得最为关键的一点是：正确处理学习与人的关系。这个“人”包括，同学、老师和家
16、长。 这三者与学习的关系处理不好，素养训练就会流于形式。 作为老师，我们都应当明白这样一点：备课是上好一堂课的前提和基础，上课是教学工作的关键和中心。那么，前提和基础打不好，关键和中心又怎么能抓得住!所以，备课对一位老师来说，尤为重要。如何备课，又是对我们新老师的一个重大考验!备什么，怎么备，备的预期效果是什么，如何让同学参加课堂，课堂之上会消失什么意外状况等等，都需要我们去考虑!这并不是一朝一夕的事情，是一个按部就班、长期积累的过程。每一位老师都应当端正看法，仔细备课，专心备课。 同学动起来，课堂活起来，效果好起来，应当成为我们每一位老师追求的极致目标。怎样让同学动起来，课堂活起来?从最基本的抓起!同学上课不再受约束，可以站，可以坐，可以大声讲话，也可以自言自语，气氛宽松和谐，心理自由放松，体验到学习的愉悦和美好。同学的心理素养得到提升，同学的心理空间得到释放，同学的主观能动性得到挥发。如何让效果好起来?追求高效课堂应当是最好的答案。素养训练并不拒绝应试，应试的过程应当就是素养训练的过程，这两者应当是一个相辅相成，相互促进的过程!它们共同指向“以人为本”的同学进展。 老师工作心得感悟精选5篇