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1、男女四重表演老师节诗朗诵稿_ 女a独：用语言播种，用彩笔耕耘。 女b独：用汗水浇灌，专心血滋润。 女a齐：这就是我们崇高的劳动! 女a独：在今日和明天之间架起桥梁，在现实和抱负之间铺设跑道。 女b独：用才智和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个宏大的时代。 女b齐：这就是我们崇高的事业! 男a独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;老师的汗水，在心灵中结果。 男b独：园丁的梦境，经常是花的芳香，叶的浓荫; 男齐：花的芳香，叶的浓荫。 男a独：老师的梦境，经常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。 男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。 男齐：这就是我们执著的追求! 女a独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
2、女b独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。 女a女b合：日历上只有春天，生活中只有播种。 女齐：这就是我们无私的奉献! 男a独：用灵活的手,栽种永吐芳香的桃李; 男b独：用肤浅的爱，培育永不凋谢的花朵。 男齐：这就是我们雄伟的志向! 女a：一个常年和孩子在一起的人，心灵永久活泼像清泉;一个热忱培育小苗的人，盼望永久会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个专心暖和别人的人，自己的心必定是扬起的风帆。 女齐：这就是我们精神的支柱! 男a：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。 男a独：用灵活
3、的手,栽种永吐芳香的桃李; 男b独：用肤浅的爱，培育永不凋谢的花朵。 男齐：这就是我们雄伟的志向! 女a：一个常年和孩子在一起的人，心灵永久活泼像清泉;一个热忱培育小苗的人，盼望永久会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个专心暖和别人的人，自己的心必定是扬起的风帆。 女齐：这就是我们精神的支柱! 男a：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。 男齐：这就是我们欢乐的源泉。 男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们欢乐的源泉。 其次篇章 男a：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火
4、炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。 男b：在孩子们心中，我们是真的种子，善的信使，美的旗帜。 女a齐：真的种子， 女b齐：善的信使， 男齐：美的旗帜。 女a;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下 的，是通向同学心灵的特别语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 女a齐：叮咚的山泉女 b齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流 男a独：师者，人之楷模也。正由于感到自己的肤浅，所以时时走向肤浅;正由于感到自己还有不足，所以才天天去追求;正由于不回避大山的沉重，才成为真正的大山。 女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚; 我们精神富有，桃李芳香满人间; 合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。 一代师表千秋业，巍巍师魂万世传! .