初高中英语语法大全教学提纲.docx

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1、初高中英语语法大全精品文档英语语法精髓(15节课补完初中和高中英语语法),1.词 类二 n,分矣.计星.就有样,ELdKadvv, conj,prep,pron,art,num.陈述:黑主干SVQSLP.理技*TDZB5个箭单由一般二助.情,系.笄嘛: GTW,直提氏普,克一般.2.四叶民问,反毒工翻评,四答,新伐.由n shall* ri IL.选抒t or, which1 祈伏;(you ) Dont Do + 0 / L + P 感叹:hor, whtt-四3.时态:文义.序.鸵,过. 过普1 一,进,竞d允理,6种形长。杳龙 语态:be done f be 1e*ftg 4。的 / h

2、ave been Agm语法14开列句二半2,转3.选3,因n, SOPT,网钟情丸,ih 量 l, whether , if. 9 41L从句.3dj士美系才用. 凡.thitF ho, *ho*i, which, vhase,iFhenhtrc, whf ad%叶6,地2,件1,源1,让,条5, fl 2,结2,才九5 .非:to do, doin$t dmie to*L*P 凡 adv Ling+P n, adv6 .独;+ adj/ad/+ 乙科:there, it, 倒,福8 .立问:陈述,-假.特殊.实从4 13k事b to do 5th9 .主谓一线;井.李在*其.numberp

3、ercent10 .虚拟语气:if, as i Tt wish 在居#. 332 Csiiouid.) do收集于网络,如有侵权请联系管理员删除作用pron n ( adj凡数*单n ,另dj num :序数一甲 H . 3d j , adv甲 n 二 S , 0 , P ,同 从句“:ad j adv非词语动词Lo dodoingdone单 n i 5dj , adv* n , dd j , ddv adj , adv1J匕荷旬于二将一切句孑 的分所转化为两种荷单句 的分析.2.推测用法;根据谟对臬 徒号等效的句性不同,就 打以轻易推测出该对象所 能瞥充当的句子成分.将所有句子的枸成规律转

4、化为了两种句子5个筒单 句.卖现了语法前所未有 的化筒.语法就5个句子, 5个句子就是所有语法.l强立主格一 adv. 词类: n , dj adv + v + conj _ prep , pran _ 0rt muh名再鑫 副 动 速 介 代 魅 澈普通士有:人房.随宝+国隼房 创:Tem t Nan Chong t Chirva可敬/现灼,不视射不可救:逑跖号体.陆nthe- Greata计 two中因Wall长城book . twobaskets bottle bottlesrorbooksappleswateror water一9的本书 两篮子串果西范本adj .一的runPasiad

5、v adj advLve ryve rygcodfast跑得快非常好非常快时间.电点、原因:ycSLeidayCA)昨天Lhei e 乱拆儿why为什幺prep pron art num二,四种句型陈述 疑问:一段,特殊,反毒,A# 祈使 感叹L陈述 a. S+V+O 做Isawagoodmovieyesterday.SVD0Z主语谓语定语宾语法语我蚱天行I 1部精彩的也影a修饰%zdjAdv秋语,注意:恩利要和名利划分在Ti.1时同,地点,原国I find youT 6=I find that you疣发觇你非常聪明.very clever .Z B 4卜语are very clever.b

6、. S+L+P 是: 怎么样(1) I 丽(是) a boss,我是一个老风主语系动词表语 You are (长得覆不详)good . 你好样的.srp(2) J He惶(不译)here.他在这儿.,She 惶不垮)12.她12岁了,所以P可以是! adj. adv或篇和这些词等效的短语和句于.总结二抓主干SVO.SLP 理技DZB 结构表述(2)陈述疑问A -一般做不做?能不能?是不是?吗?Do S+V-H) ?Yes, S do.Ho, S dont.Do you 1 i ke garies? 你澧取解戏吗?Yes, I do,皂欢.NdI dont.不建欢.Be *S+P ?Yes, S

7、 be.No, S be not, 当L不是be时,加duAre you a cook?你是一个厨师吗?Yes, 1 am. 是的,No, rn not,不是*当句干中有can, have , will,将其敢于句首.Yes, S can. No, S c&nt-总结:特助动词精态动词. be动词放于句首.回答YeaNu.B .特殊who ,whom 通,whose 海眄whut 什么when什么时候where (在)什么地方(在)哪儿why 为什么how 怎样which 哪小,哪些礼 s+v+o+z.对S巽问:+ O + Z ?时。提问:Whom/Wliat + 曲 +V+Z7时阙 When

8、 + + V + O ?对Z提问I地点Where + + V + O ?原因why za, S + L + P.句3 提问: Who/What + be + P ?n Who/What + be + S ?时P提问rmad.记忆例句即可.ra. S+V+0 , dont +S? 翻译 对吗?是吗?对不对?是不是?She likes English,doesnt she? Yes,she does.S + L + P , benl + S ?No,she doesn*LShe is a super starjsn11 she? Yes.she is. No,she isnt.工年成 国团,考 匕

9、工翻L号吗”Lets &.shall wc?我们走, 好吗?b祈使Y ter us g%wil l you?让我们走-好吗?Do + O.wii i you? Borrow me a pen, will you ?借给我一支钢笔,好吗?D.选择9, Is he a acL口r (演员)or (旌差)8 s inger ( ft手)? A 3cLcr 他是一个演K还是一小4t手? 一个演hJti ich book is yours, this one or that one ? Thiw ojie. 用本书是你的.这本还是母本?迂本.which代普Ihis作了句子的定语,是却定语提问.今专,集求

10、Do + O. Open the windows.(3)祈使句(you )( Do/t ) 把窗子打乱诂求L + P. Be canerur!小(4)感叹句f How fast (he runs) ! SVO 他把将好快呀!Hoiv clever (you are) ! SLP 你好聪明呀!i big progress (you made) ! SVO你取得了多么大的进步啊!V/hat a clever child (she is) ! SLP她是一个多么聪明的教于呀!、三、时态,语态三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻,把初一到高三的所有时态用一节课讲得清清楚楚,且让学生滚瓜烂熟,运用自如,这

11、是一个非常巨大的创新,之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。时态一共16种,传统教育学一种就要花约5-10节课,学完要花100多节课,且要分为中学六年来学习,这是一个极大的错误,因为口语中每一种时态都可能用到。而且老师把本来特别简单的问题弄得很复杂,以至于学生学了还是云里雾里。我的方法一针见血,直击本质。不但一节课深刻理解,而且还能灵活运用到口语中。敢问世界还有谁能做到如此神奇效果。想了解是怎样实现的。请看日志如何 让学生在一节课之内学完16种时态,看了我是如何做到的也就非常相信 了。现在:漏话时.目前,见在的时间 do , does / am , ae , is / have , has过去

12、:说话时之前.以前*过去的时间 did / was , were i had将来二盘话时之后,以后,将来的时间 will过去箱来;从过去看的耨未 would二般:直译;了衽打:正在;一直在be doing已经have doneS + L + P .behave been完成进行;已经,一直在have been doingM C D E N一.定义时是时间的意思,态是形态的您思,动词的形态会随着时间崎不 同而变化.这就是时态.所以分析时态一是看时间一二无&动祠的形 态.在主谓宾与主系表中要明白以动词为中心分析叶态.通过等效思 想,切句子的时态分析转化为两种简单句的时态分析.二,表现时态的动词顺序

13、实意动词助动词一-*情态动词系动词从去往右.左边优先表现.只要有一种动词表现了,其他崎就不用 表现了,就用动词原明*L对do的否定:do/ doesdid do2. be benotsbcrthave have3. . will wont can cantam not=,m nothas t hadn t wouldn1 could h i不但承诺在10来节课补完,补好初中,高中英语所有语法知 识,而且讲解细化到了这种程度,实属非常罕见。一、比较级,最高级(-)构成 (1)规则单音市词 或以-y结 尾的双音 节词.原级比较级最高级tall 高tallertallestfine好finerfin

14、estbig 大big / ger音情性功不变big / gesteasy简单easiereasiest双音节词 或多音节 词或以1 y 结尾的双 春节词.polite才Letmore politemost politebeautifulmore beautifulmost beautifulloudly 宋声地more loudlymost loudly一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法,熟练掌握冠词只需5分钟不到。a /9/ 一(个,只* 张)泛指 a uscfu booka nuip不定 一本有用的书一张以图an /般Maid nan不见尼音不施凰(n )一位老人定 th * th tti

15、H鸟 111aLi ihge /不和译 特指/fti: / + 元;g/ + 辅L用于设话的人都知道或者前窗提到过的弓前(翻坤成指示代词)*2 .用于最高级和序裁词前.3 .用于玉器前面*例加:gui U r吉他.4对于由鲁逋谓枸成的嗦需词前面.例如:the Great Wall.5 .用于姓氏的复数前面表示一第人.例如:the Creens格林一等. 也用于铿界上独一无二的房向前.例如:the sun太陨.Zero article 意思已经完整,尢需画蛇添足固定搭配 理解记住即可.& lot of 许多门n Lhf? left在左边(2)语态S+V+ O.S+i by+ 。.&be done

16、进行be being done完成have been done四, 并列句7从句单句句子Y复句并列句主旬)从句时态港态主调L致n that,whether,if, 9个W代. thatwho.wtiom, adj 关系词 whichfwhose、副where .when, whyadv conj:时6,地2,件i,原】,让7 条兄目北彝,方工高中生普遍学不好虚拟语气,有的学了几年也没能弄清楚,可是到了我这儿,只需两句话10分钟就讲得清清楚楚!th ere be七,特殊结构、省略倒装此用法 插入蚤陈述由at不作成分的宜从八,有引变间引九,主谓一致一般whether=if(是否)宾从/单n盘何特殊9个W引导的宾从 (j斫候 (ell /ask /order sb to do sthl 告的叫/命令if, as if, wish 往后推 十十一语气332 (should) do

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