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1、工作计划参考范本高三数学备课组工作计划【最新版】一、指导思想研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加 强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生， 因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促 进教学效果的提高。二、基本情况本组有教师4人，1名老教师，两名新教师，年龄结构比较合理 承担高三年级6个班的数学教学工作；其中有一人担任了学校数学科 组长，本年级学生数学成绩在区里中等，数学基础较差，加之各班学 生人数多，学生基本素质又较差，教学与管理均有一定难度。每个教 师都面临要尽快熟悉、掌握新考纲的艰巨任务。三工作目标高三教学任务繁重，我们做到了早
2、计划、早安排，现已把高中教 材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的 复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所必须面对的课 题。常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的 特点和作用；争取学生数学素质不断提高，争取高考考出优良成绩。四工作要点（具体措施）1、在教导处的领导下，以教学工作为中心，明确任务，加强管理， 务求高效。积极宣传并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、 抽查，尝试平时查与突击查，认识基础是备课，重点是上课，落实是 辅导，并能坚决、坚持、深入贯彻执行。2、积极参加各级各类教研活动，接受市、区教研部门的指导，及 时掌握教学新动态；3
3、、加强备课组内的交流，每周二下午为集体备课时间，注重相互 协作，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统 一，资源共享；同时，组内应加强相互听课，评课落在实处，改革课 堂教学，以适应新形势下的新教材教法。五、各轮复习的侧重点与要求第二阶段在3月初4月初为“重点复习，再现发展能力”阶 段。要求“构造网络，重点复习，归纳迁移，发展能力”。一般以重 点知识板块为主，分专题复习。选定的专题可从“重点知识板块”、 “重点题型板块”、“学习薄弱环节”、“热点问题”、“数学思想 方法”中选定。要集中精力攻下常考的知识板块，同时又要善于找出各部份知 识间的内在联系（如：方程、导数、不等式，三位一
4、体的运用）。力 求举一反三，触类旁通，综合应用，开拓思路，发展思维。复习应异（忌）于面面俱到，贪多求全，平均用力。要精选题 目，大胆删减，不可陷入盲目的题海战术。针对性要强，不能变成第 一阶段复习的机械重复，也不能和第一阶段脱节，过早过难拔高，还 应在重点知识上下功夫。既要和第一阶段有机衔接，又要适当综合提 高，控制好“度”。不能再把所有基本问题都过一遍，而应把“不踏 实”的问题过一遍，以少胜多，以精取胜。上课的复习方式可采用各种方式，和精选典型的例练习题，提 问或练习后发现问题所在，再点评提练展示重点知识，后再一组练习， 灵活应用加以巩固，不可陷入大量综合题的评讲上，应给学生留有时间和空间，充分发展其思维能力，应采用多种有效的复习方式，有异 于第一阶段的复习方法。尤其注重掌握数学内容、思想方法、各类题型的内在联系，力 争相关知识的贯通和应用。该阶段复习后参加质检考试，每次均要注重全市质检试卷的命 题和分析并总结。，并真正起到落实纠错反思的功能作用。促进下一 阶段的备考指导工作。5 / 4