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1、高二历史教学工作总结_ 本学年，我任教高二班级历史，在学校领导的关怀之下，学科组同仁的指导之下，一年下来我取得了一点成绩，特总结如下： 在教学方面：我担当高二（1）（2）两个理科精一班和高二（13）一个文科平行班，还有高二AP班的历史教学工作，在各位班主任的领导和配合之下，所教班级的历史成绩始终比较稳定，其中高二（1）（2）始终稳居班级前列。平常我特别留意和同学建立友好的关系，利用历史学科本身富有的特别魅力，吸引同学的留意力，激发他们学习历史的爱好，从而提高历史成绩。学期刚开头的第一次考试，所教班级成绩不甚抱负，后来反思，可能是训练落实不到位导致的。于是后阶段加强了课堂训练，之后成绩果真有了明
2、显的进步。 除了本身的课堂教学之外，我还主动参与各级各类教学竞赛。2021年9月，参与了无锡大市高中历史基本功大赛，获得二等奖。10月，在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下，我到河南洛阳参与全国高中历史优质课，荣获一等奖。11月，在我校进行的大型公开对外教学活动中，担当了历史学科教学的任务，和扬州中学有名历史特级老师王雄同课异构，并得到了与会专家和领导的确定。11月，应南通市教科研中心邀请，赴南通中学做关于青年历史老师成长的专题讲座。12月，应泰州市训练局的邀请，赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动，得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。 这些成绩的取得，一方面增加了自己的信念，另一方面也让我深
3、深地意识到教学相长的道理。俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。通过竞赛，通过听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当浅显的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，一个PPT，是难以上好课，教好书的，我应当学习的地方还有许多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向同学学习，在教中学，在学中教，不断发觉和改正自己的不足，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。 在教科研方面：本年度我申请的无锡市老师专项课题宜兴市乡土历史课程资源的开发与利用立项，我和同仁对课题开展了初步的讨论，取得了一些成果。和教研员一起主持的国家级子课题也到了结题的阶段。围绕这些课题等，我撰写了几篇文章，发表在中学历史教学参考和教学考试上。由我独立撰写的15万字教学专著历史是怎样学好的，由外语教研出版社顺当出版了。由我主编的考前30天必做60题，参加的专著高中历史学科学问与教学力量学校历史学科学问与教学力量等都顺当出版了。 在其他方面，在上级领导的关怀之下，我被选为无锡市训练学会训练信息讨论专委会的理事。同时，被中国训练学会汲取为会员。 综上所述，本学年本人遵守学校各项规章制度，仔细踏实工作，尽好一位老师的本分，也为学校的进展尽绵薄之力。