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1、电工毕业实习自我鉴定_参考-年终总结 通过这次电工实习，我们能够得到一些收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的。下面是我为大家整理的电工毕业实习自我鉴定_，盼望对大家有关心。 鉴定一：电工毕业实习自我鉴定 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在近一个月实习中，我对自己鉴定如下： (1)这次电工实习，带给我们的是我们在平常的理论课堂中不行能触及到的学问，这将对我们以后不管是学习、生活有很大的关心，并对接下来的其它工种实习有很大的关心。更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种仔细、科学的看法，这将为我以后本专业的学习打下一个看法。 (2)通过这次电工实习，使我对电气元件及电工技术有肯定的感性和理
2、性认识，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习获得实际生产学问和安装技能等电工技术学问，培育自己理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，培育同学间团结合作，共同探讨，共同前进的精神。 (3)通过四周的电工实习，使我更深刻地了解到实践的重要性，通过实习更加体会到了学以致用这句话的道理，最终体会到实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。理论与实践是有很大区分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思索，就有收获，就意味着有提高，就增加了实践力量和思维力量。 (4)这四周的学习时间，我学到了许多东
3、西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝说别人认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个技校生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解_，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务_打下了坚实的基础。 (5)通过这次电工实习，我得到了一些收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的。通过实践，深化了一些课本上的学问，获得了很多实践阅历，另外也认识到了自己部分学问的缺乏，激励
4、自己以后更好的学习。信息时代，基本的动手力量是一切工作和制造的基础和必要条件，只有不断增加自身力量，具有非常丰富的学问才能不会在将来的竞争中被淘汰。总结这次实习，我感觉自己有时候非常的马虎。在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手力量，使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。 鉴定二：电工实习工作自我鉴定 时间飞逝，自xx年4月进入天津市无缝钢管厂以来已经一年多了，这段时间我始终都是在专用管分厂进行实习的。在这里我学习到了许多东西。在领导的支配下我先是在电工工段实习，然后于今年3月份调入电气组。在这段时间里，我在老师傅的带领下，结合之前在学校学习的理论学问，对
5、我厂的钢管生产基础理论有了更深层次的了解，对生产工艺流程有了更进一步的认识，对外围设备和基础电路也愈加熟识了。 xx年4月，我正式进入无缝钢管厂专用管分厂，挺直进入电工工段进行实习，由于刚进厂的时候对于设备和线路还不是很熟识，所以主要是跟随师傅熟识环境，了解外围的电路及电气设备，以及轧制的工艺流程的各个详情。在经过了长时间的实习之后，今年3月份我以优秀的表现进入了电气组连续我的工作和学习。在部门领导的关怀和带领下，也为了确保生产和提高效率，我们常常要做一些小的改造和创新。在参加这些项目的同时我也在不断的积累阅历、增长见识。 比如说，穿孔p1操作台和操作室距离并不远，但是在生产过程中一线操作工常
6、常要两边跑，就是由于p1操作台根本无法实施掌握，而只能在操作室进行掌握。为此我在部门领导的带领下，对p1操作台的故障进行了排查，最终发觉是连接两端的网线被废弃轧制工具砸断了，正好仓库还没有这个型号的网线，于是我们尝试用红黑麻花网线替代它，最终实现了p1操作台的正常用法，保证了生产的效率。 再有，水压机操作台，停料处有料的时候被测料是不能翻料的，可是相反的结果消失了，只有停料处有料的时候才能翻料否则就不能翻料。测水压的过程是用plc和接近开关掌握的，可是在程序上找不到任何毛病，于是我们便在接近开关处进行查找，最终我们发觉翻料处有一个接近开关坏了，在更换了之后最终复原正常。 assel作为轧制过程
7、中最重要的步骤之一，与最终成品品质有着莫大的关系。所以我们在此处的改造也是比较多的，常常要依据具体状况做出相应的调整。最近的新产品219系列是以往我们从来都没有生产过的，在工艺组做出方案和改革方案之后，我们也对轧制过程做了细致的分析，我们一改平常的轧制速度，将轧制速度降低，避开速度过快造成毛管过弯而造成卡管现象，以保证钢管可以顺当的通过主机。在轧制出来之后，要用地滚把高温的钢管带到常化链床上，可是由于温度过高常常会对钢管造成创伤，影响管子的品质。针对这一问题，我们格外在assel主机的一侧加了两台风扇，轧制完成之后，稍加冷却后再将其用地滚拖出来，保证了管子的质量。 辊道作为生产过程中的基础设备
8、常常会被损坏，尤其是减速箱和电机都很简单损坏，这就要求电机是极其稳固的，不能伴随着运转而大幅度摇摆，为此我们讨论在电机下面加一个底座并用支座与其焊接，这样就可以达到固定的效果，削减电机因摇摆而造成的损伤了。 作为生产二线的一员，尽自己最大的努力保证生产，看到生产过程是如此的红红火火，心里自然是布满了喜悦和骄傲感。在今后的工作中，我会更加努力的工作，提高自身技术水平，为企业多做一些贡献。 鉴定三：电工毕业实习自我鉴定 我觉得实习中印象深的是焊接，焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老
9、师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来关心我，消退我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。 总的来说，
10、我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有成就感。其次，电工电子实习，是以同学自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神，。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手力量是一切工作和制造的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距格外小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。