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价格的秘密教学设计教学目标：1、懂得同样的物品在不同的购物场所会有不同的价格。2、思考可能导致商品不同价格的原因。教学准备1、教师到学校附近的不同商店，调查几种学生熟悉的商品的不同价格。2、将自己的调查结果制成大的“不同的价格表”3、 提醒学生完成调查。4、 准备小组汇总活动所需要的大纸和彩笔。教学过程1、导入。请学生看书 76 页，并回答：第一小组的同学发现了什么？然后检查有多少同学完成了“不同的价格”的调查。2、小组汇总。根据学生完成情况将他们分组，发给每个小组纸和彩笔，请每个小组将组内成员的调查结果加以汇总，准备向全班报告。3、 全班探究讨论。 肯定学生的调查。 进一步提问： “不同的价格告诉我们，在不同的购物场所，商品的价格会不一样，但是，为什么同样的商品在不同的购物场所会有差别呢？哪些因素会影响到商品价格呢？”让学生以自由发言的形式进行讨论。4、 教师小结。肯定学生的讨论，然后告诉学生，下次课将继续研究这个问题。 ，同学们将自己揭开价格的秘密。布置作业：给家人讲一讲同样的商品但价格不同的原因， 并请他们做补充。