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1、1 10 0、父母的疼爱、父母的疼爱 教学目的：教学目的： 1、 体会家庭亲情，知道父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱，对 父母的养育之恩抱有感激之情，是健康人格发展的重要基础。 2、体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱。 3、学会关系和了解父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。 教学时间：教学时间： 一教时 教学过程：教学过程： 一、歌曲导入：一、歌曲导入： 1、 欣赏歌曲世上只有妈妈好 2、 听了歌曲，你有什么想法。 二、故事会：二、故事会： 讲讲在家里发生的真实故事 在我生病的时候 在我的时候 在我的时候 在我的时候 1、各自准备，并在小组内交流。 2、各组推荐一个学生个别交流，比赛。 3、说一
2、说自己听了这些真实的故事的感受。 三、角色扮演。三、角色扮演。 将自己的故事编成小剧本，再演一演 ，加以体会。 1、各小组自由排演。 2、个别小组交流演出。 3、教师学生说建议与感受。 四、读一读。四、读一读。 美文欣赏妈妈的爱 1、 生各自默读。 2、个别朗读 3、谈谈自己读了文章后的感受。 五、你知道吗？五、你知道吗？ 1、最令爸爸妈妈高兴的事情是什么？ 2、最令爸爸妈妈操心的事情是什么？ 3、最令爸爸妈妈生气的事情是什么？ 4、？ 讨论交流，并说说自己的想法。 六、你做过什么。六、你做过什么。 1、在爸爸妈妈劳累的时候（） 在爸爸妈妈生病的时候（） 在爸爸妈妈伤心的时候（） 2、谈谈自己平时对父母的关心 七、想想爸爸妈妈的心情七、想想爸爸妈妈的心情 1、爸爸妈妈下班回家，你主动递双拖鞋、送杯茶，爸爸妈妈在想什 么？ 2、你把整齐的房间搞得乱七八糟，爸爸妈妈在想什么？ 3、爸爸外出时间很长没有回家，你写信向他汇报自己的学习和生活 情况，爸爸在想什么？ 4、你放学后迟迟没有回家，爸爸妈妈不知道你在哪里，爸爸妈妈在 想什么？ 八、给父母过生日。八、给父母过生日。 1、看书上的方案。 2、想想自己的方案。 3、交流说一说。 九、小资料：九、小资料： 1、复习古诗： 游子吟 2、 关于“母亲节父亲节”的知识 新课标第一网