《(张 艳)(生物)2016年八年级春季学期生物教学工作总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(张 艳)(生物)2016年八年级春季学期生物教学工作总结.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2016 年八年级春季学期生物教学工作总结 麻栗坡民族中学一分部张艳 本学期，我担任八年级 3、4、15、16 四个班的生物教学工作兼 备课组长。我从各方面严格要求自己,自始至终以认真、严谨的治学 态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 现对本学期教学工作作 出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学 能力。 一、政治思想方面 注重学生已有的生活经验， 更加强调学生的主动学习， 增加实践环节， 使每一个学生通过学习生物， 能够对生物学知识有更深刻的理解， 能 够对今后的学习方向有更多的思考； 能够在探究能力、学习能力和解 决问题能力方面有更多的发展； 能够在责任感、合作精
2、神和创新意识 等方面得到提高。 二、教学工作方面 在教学工作方面，本学期的教学任务非常重，因为八年级生物要参加 学业水平考试，所以时间紧任务重，要完成八年级下册新课的教学， 还要完成七八年级四册书的复习。要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了如下工作： 备课前，认真研究课程标准，结合学生实际，适当增加学生对问 题的理解深度。平时注重理论联系实际， 以生活中的材料作为知识兴 趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每课。每一课都 做到“有备而来” 。在备好课的基础上，讲好每一节课，注重考点渗 透，提高课堂 40 分钟的教学效果，这也是提高生物教学成绩的关键。 在课堂上准确无误的
3、向学生传授教材知识， 经常启发学生思维，注重 教学语言的生动性、趣味性，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创 设宽松的课堂气氛， 师生互动， 极大的提高了学生学习生物的兴趣性， 另一方面，充分利用多媒体展示各种教学图片， 让学生增强了感性认 识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的识图能力，从而 使课堂效率有较大提高。 在教学中关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使 其保持相对稳定性。每节课前对学生进行学习检测，让学生明确知识 点，老师对知识点没掌握的学生做到心中有数， 课上多加关注帮助他 们提高课堂的学习效率。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛，课堂
4、语言简洁明了，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快；课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的 兴趣。 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习 能力，让各个层次的学生都得到提高。 4、做好课后辅导工作，特别是学生的思想教育，并使这一工作 惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工 作。 5、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法，博采众 长，以提高教学水平。 三、存在的问题和需要改进的方向 经过近段时间对教学工作的总结与反思。 认为还有以下几点需要 努力： 1、在课堂教学上，还没有做到每堂课都坚持以学生为中心，在 课堂教学的把握上要坚持向其它老师学习，积累经验； 2、对学生，对教学工作要更加用心；不管做任何工作，要坚持 认真，踏实； 3、基础知识、基本能力的培养是重中之中； 4、在此基础上，在平时的教学中更应加强思维能力和实验探究 能力的训练； 5、另外还要始终不一地坚持语言的规范训练，善于用生物术语 解决实际问题。 总之， “金无足赤,人无完人”,在工作中发现自己还存在许多不足 之处,在以后的工作中我将继续严格要求自己， 努力工作，发扬优点, 克服不足,从而不断提高,不断进步。 2016 年 7 月