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1、教案表教案表 课课题题 主备教师主备教师 知识知识 与能与能 教教 力力 过程过程 学学 与方与方 法法 目目 情感情感 标标 态度态度 与价与价 值观值观 教学重点教学重点 教学难点教学难点 教具准备教具准备 教法运用教法运用 学法指导学法指导 基本环节基本环节 上课班级上课班级 上课时间上课时间 去游乐园第去游乐园第 2 2 课时课时 副备教师副备教师 探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法，并能正确地进行计算。 在具体的情境中，能运用不同的方法解决生活中简单问题。 感受教学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。 掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法。 理解乘法竖式计算的算理，以及向前
2、一位进位的方法 课件 谈话导入引导法分析法 讨论法练习法总结归纳法 教师授课过程（教师活动）教师授课过程（教师活动）学生学习过程学生学习过程（学生活动）（学生活动） 教学意图教学意图 pptppt 导入导入 新课新课 （检查预习）（检查预习） (1)复习导入 （2）谈话引入： 老师： 同学们有没有去过游乐园玩呀， 你们最喜欢玩什么呢？ 学生根据问题回答 老师：（根据学生的回答继续问） 老师：那些我们现在就去看看幻灯片上的小朋友们在玩什么 好不好？ （1）小组讨论 汇报交流：看看怎 么做， 请同学们上台做，最后也 是由同学们来更正 （2）同学们会说第三个 错了 （3） 老师和同学一起分 析 关注
3、学生 有序性和 表达能力 的培养。 初初 学学 新新 课课 （初步探究）（初步探究） 1.出示课件 提出问题：同学们来看看，这是什么哪里？有谁呢？小蓝和 小红在干什么？（小组同学交流） （1）同样的，同学们也来算算 2 个人坐太空船一共需要多 少钱？3 个人坐太空船一共需要多少钱？以及4 个人坐太空 船一共需要多少钱？ （2）淘气是这样算的，他算得对吗？ （3）第三个错在哪里呢？（请同学们回答） （4）没错，这就是我们今天学的新内容，两三位数乘一位 数的进位乘法 （5）出示问题，5 个人坐太空船要多少钱？ 关注学生 在解决问 题中的应 用。 第 2 4 页 引引 导导 释释 疑疑 （合作学习）
4、（合作学习） 2.小组讨论：同学们注意到没有，这个竖式和我们之前学的 竖式有什么不同？ （1）列竖式计算怎么列？ 具体讲解如何列竖式（重点强调进位的数写在哪里） 同学们会说“多了一个小 1，有进位”，看完课件展 示之后，自己完成书本的 练习 同时出示 两、三位 数乘一位 数进位的 运算法 则。 第 5 页 基本环节基本环节 教师授课过程（教师活动）教师授课过程（教师活动）学生学习过程学生学习过程 （学生活动）学生活动） 教学意图教学意图 pptppt 拓拓 展展 学学 习习 （深入探究）（深入探究） 3.学生自主探究三位数乘一位数的运算 方法，同时完成 13 人、14 个人、15 个人、16
5、个人坐电动火车需要多少元？ 两位数乘一位数的我们已经知道了， 如果是三位数乘一位数 要怎么算呢？ 出示 2234 的课件 两、三位数乘一位数进位 的笔算方法：列竖式计算 时，先将一位 数与多位数 的个位对齐，从个位乘起， 用一位数依次去乘多位数 每一位上的数，哪一位相 乘满几十就向前一位进 几，每一位乘完之后不要 忘记加进上来的数。 理解两、 三位数乘 一位数进 位的运算 方法以及 要注意的 问题 第 6 9 页 当当 堂堂 检检 测测 （学习诊断）（学习诊断） 1.列竖式计算： 154= 462= 1273= 375= 4172= 3193= 2.应用题：（注意写上单位和答） 妈妈去商店买 5 米花布，每米 17 元，妈妈带了 100 元钱，够 吗？ 同学们进行课堂练习，有 不会做的举手询问老师 掌握两、 三位数乘 一位数的 运算方法 以及要注 意的问 题，并能 正确进行 计算。 第 12 页 课课 堂堂 小小 结结 （梳理归纳）（梳理归纳） 本节课你学会了什么？ 1.指名汇报。 2.全班总结。 更深一层 掌握混合 运算的运 算顺序并 能正确进 行计算。 作业布置作业布置（检查反馈） （检查反馈） 板书设计板书设计（突出重点） （突出重点） 去游乐园 （两、三位数乘一位数的进位乘法） 教教 学学 反反 思思