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1、九校联合高效课堂导学案九校联合高效课堂导学案 学科数学六年级年级上册册第第一单元单元 课题分数乘分数课型 课时 练习课 第（7）课时教学内容 练习一第 7、8 至 13 题。 1、知识与技能:通过练习,进一步理解一个数乘分数的意义。 2、过程与方法：通过练习,进一步巩固分数乘法的计算方法,提高 学生的计算能力。 教学目标 3、情感态度与价值观：在学习的过程中培养学生的合作意识及认 （含重难点） 真、仔细的良好学习习惯。 【学习重点】熟练掌握分数乘法的计算方法。 【学习难点】熟练掌握分数乘法的计算方法。 学生准备：自学卡 课前准备 教师准备：1、PPT直尺、卡片 教师行为预设个性调整 一、出示学
2、习目标： （演示 PPT2) 二、课前引入： （演示 PPT3) 学生抢答： 一个数乘分数的意义是什么？ 分数乘法的计算方法是什么？ 导入新课。 今天这节课 ,我们就一起来做一些和分数乘法有关 教学过程 的练习吧！ （板书课题） 三、探索新知。 （演示 PPT4) (1)出示例题。 某种水生生物在水中的游泳速度是 分。 问题一：刘鳌学习游泳的速度是这种水生生物的 问题二：这种水生生物 30 分钟可以游多少千 9 千米 10 4 。刘鳌每分钟游多少千米？ 45 米？ (2)导学提示（3+2+3)（演示 PPT5) 自学：1、这道题你会列算式吗？把算式写下来。 2、列出算式的意义是什么？ P53、
3、动手算一算,你发现了什么？把你的发现 记下来。 交流：把自学的成果在小组内交流。 展示：交流气氛热烈的小组进行展示。 评价：自学深入,交流有序,展示全面。 （评选自学星、交流星和展示星） (3)完成练习题(演示 PPT6) 1、作业内容：教科书第 6 页至 7 页：第 7 题至 13 题。 2、完成要求： A、先独立完成。 B、组内进行交流 ,组内订正答案 ,特别是有异议的 由组长讲解（兵教兵） 。 C、全班展示,集体订正。 (一）组内交流。 （二）全班展示,集体订正。 （分组分任务展示,集体订正,形成共识） 四、补充练习,效果检测： （演示 PPT7） （比一比,看一看,哪些小组,哪些同学做得更好） 1填空： 2计算下列各题： 3简算 五、课堂小结。（演示 PPT8） 1、本节课,你有哪些收获？还有什么不明白的地 方？ （请学生总结发言。若有学生质疑,尽量先由学生解 答） 板书设计 运算得出规律（收获） ： 分数乘分数：分子乘分子,分母乘分母。 为了简便运算：可以先约分再乘。 课后反思