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1、老师读书建议书-条据书信 作为一名老师，只有读书，才能拥有源头活水，滋润同学求知若渴的心田;只有读书，才能生成新的信息，与同学进行心灵的沟通与传递;只有读书，才能引领同学读书;只有读书，才能促进同学进展。下面是_我整理的老师读书建议书，欢迎阅读参考。 老师读书建议书篇1 友爱的老师们： 还记得，在山东曲阜孔府考察，并来到孔子讨论院，对摆放在桌子上展现孔子讨论院系列讨论成果的书籍和刊物，他一本本饶有爱好地翻看。 看到孔子家语通解、论语诠解两本书，他拿起来翻阅，说：这两本书我要认真看看。 还记得培根说过，读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，规律修辞使人善辩。
2、试想把读书作为一种生活方式的精神，这就是我们老师读书的一面镜子。 学习是长期身体力行、大力提倡、反复阐述的一个重大问题。 他一路走来一路讲，从正定讲到宁德，从福建讲到浙江，从上海讲到_。 他兼任_党校校长期间，对党员干部加强学习作了全面系统深刻的阐述。 在习提倡的这场读书、学习的革命中，老师理应走在最前面，成为最优秀的学习者，成为同学们学习的好榜样。 热爱读书的人，学问不会老化， 擅长读书的人，才思不会枯竭。 热爱读书的老师，才能够有效地教书， 擅长读书的老师，才能够更好地育人。 作为一名老师，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润同学求知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与同学进行心
3、灵的沟通与传递;只有读书，我们才能引领同学读书;只有读书，我们才能促进同学进展。 我们都知道： 丰富的理论学问，需要在读书中大量猎取; 精湛的教学力量，需要在读书中融汇贯穿; 珍贵的教学阅历，需要在读书中归纳总结; 卓越的创新思想，需要在读书中厚积薄发。 我们更懂得： 读书能够使我们的内心更加安静; 读书能够使我们的生活提高品尝; 读书能够使我们的训练教学富有才智; 读书能够使我们的中华民族更加繁华昌盛! 近年来随着人们对优质训练资源的渴求，我校加快了教改步伐，提出以愉悦训练理念来育人，以核心素养课堂讨论促进老师专业技能成长。 上述一切工作的实施都离不开老师的学习，而读书是老师学习最有效的方法
4、。 正如高尔基所说：书籍是人类进步的阶梯!就让我们在书海中尽情畅游，在细细地品读后，在静静地思考后，更加自信地走向将来! 让我们全体老师携起手来，共同走进书的世界吧! 响水县第一初级中学 20*年3月8日 老师读书建议书篇2 尊敬的家长： 您好! 培育同学良好的读书习惯，对同学的成长效果是显著。 越来越多的家长认识到了读书对孩子一生的重要性，义无反顾地加入到了亲子共读的行列中，收获的不仅是学问，孩子的进步，更多的则是亲情的沟通。 面对同学，老师由此感叹：站在同一起跑线上，看起来没有差别五年之后，他们将多么不同。不同的缘由有许多。 最重要的，就是孩子的阅读力量拉开了距离。 人的大脑好比待垦的荒地
5、，广泛的高品位的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的才智之树，结出丰硕的学问之果;仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。 即便现在的成绩很高，我们也不敢对他的将来乐观。 假如您爱自己的孩子，就请陪孩子一起读书吧!同时，我们也盼望在以下几个方面得到您的配合： 1.依据各自的居住条件，设立书房、书架、书柜、读书角等读书读报阵地，创设好读书读报的氛围。 2.定能生慧，静纳百川。古语告诉我们：静心静气，对于渴望获得学问、拥有才智的人来说，是多么重要。 聪慧耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于倾听和搜寻的状态。 读书需要静心，读书也能培育静心。 培育孩子
6、的静气，是家长和老师的共同责任。 给孩子一个宁静、文明、良好的读书、学习环境，每天保证孩子有半个小时的读书时间很重要。 3.开展亲子共读活动。 低班级同学家长每天给孩子讲或念故事至少非常钟;指导识字多的孩子主动阅读家中藏书和老师推举的书目，然后沟通故事梗概。 孩子读简短的文章，家长应指导读出声，读出感情来，训练孩子的口语和发音，熬炼孩子的口才。 4.请您主动阅读，给孩子做出榜样，和孩子共享阅读的好时间，让阅读成为您的家庭每天的必修课。 更多时候，不需要你有意去培育你兴致勃勃的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。 使孩子在耳闻目睹中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，渐渐养成良好的读书习惯。
7、同时，耐烦倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他(她)的欢乐，热忱地赞扬他(她)、鼓舞他。 5.当孩子取得成绩时，用书嘉奖他;当他孤独时，让书本成为他的伴侣;当他落后时，让书本鼓舞他扬起前进的风帆。 6.常常带孩子到书店，与他一起选购高品位的课外读物。 学校的推举书目，家庭要尽量全部配齐，而且指导孩子在规定的时间读完。 不要以买了书他(她)也不读为理由而拒绝给孩子买书，时间一长，孩子就简单形成思维定式，也就越来越不喜爱读。 儿童的学习越困难，他在学习中遇到的好像无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。 不是孩子不喜爱读，是由于您缺乏跟老师配合赐予他(她)有效的指导。 7.家庭阅读作业，家进步行指导或
8、督促并准时签看法或建议。 8.增加家庭图书存量、年年订阅适合孩子的报刊杂志。 为激发孩子的读书爱好，在每年读书月结束，我校要评选书香家庭、书香同学，愿您与孩子能获此殊荣。 都说孩子服老师。 一个重要缘由，就是由于老师语言相对丰富，能以其内容的新奇吸引孩子。 而这种语言魅力来自何处?是读书日不间断的读书。 除此之外，别无他法。 假如你想让孩子喜爱你、倾听你，试着这样逼迫自己：肯定让自己的语言新奇、干净、好玩味。 假如觉得很难，那就意味着你该读书了。 哺育哺育，在物质条件相对富足的今日父母责任更重要的，是训练，而不是抚养。 作为训练者，要想让孩子爱学习，必需自己先做读书人。 老师如此，家长也是如此
9、。 爱读书的父母，最简单带出爱读书的孩子。 当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。 孩子需要你的扶助今日的扶，正是为了将来的不扶或者少扶。 当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：假如我不做，孩子的潜能将更不能发掘。 然后心平气和坚持做该做的事。 不要焦急，不要攀比，不要企望一口吃胖。 读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴味盎然。 需要说明的是：酌定阅读量和初查的事情由家长来做，老师依据家长的标记抽查。 信任这是家长情愿做的事情到底您比我们更盼望孩子好。 假如有一天，孩子不用提示，自己能在课外阅读的海洋里远航了那才是我们的目的所在。 对于老师而
10、言，真正的志同道合者，存在于家长中。 当大家都动起来，同心同德了，这个集体才叫厉害呢!我们信任，阅读走在前面的家长，他们的孩子，也必定会走在全班同学的前面。 负责任的父母，能够赐予孩子的，决不止是孩子生活所需要的衣、食和美丽的玩具，而是能留给孩子个丰富的精神世界。 先做读书人，然后谈训练和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的美好。 训练是一件缓慢漂亮的事业，我有足够的耐烦和信念请跟我来。 不敢奢望全部的人都能跟上。 不敢奢望跟上来的人，都能坚持究竟。 我能做的是，全力以赴和心安理得，盼望家长也一样。 跟与不跟，就是及格、良好、优异拉开距离的缘由。 最该_这些话的家长，往往最不把这些话放在心上
11、;那些各方面做得很好的家长，反而会从中得到警示，更加关注孩子们的成长。 所以，谁以行动跟上来了，这封信就是写给谁的。 您是真正的收信人吗? 此致 敬礼 一位老师 老师读书建议书篇3 友爱的老师们： 还记得，在山东曲阜孔府考察，并来到孔子讨论院，对摆放在桌子上展现孔子讨论院系列讨论成果的书籍和刊物，他一本本饶有爱好地翻看。 看到孔子家语通解、论语诠解两本书，他拿起来翻阅，说：这两本书我要认真看看。 还记得培根说过，读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，规律修辞使人善辩。 试想把读书作为一种生活方式的精神，这就是我们老师读书的一面镜子。 学习是长期身体力行、大力
12、提倡、反复阐述的一个重大问题。 他一路走来一路讲，从正定讲到宁德，从福建讲到浙江，从上海讲到_。 他兼任_党校校长期间，对党员干部加强学习作了全面系统深刻的阐述。 在习提倡的这场读书、学习的革命中，老师理应走在最前面，成为最优秀的学习者，成为同学们学习的好榜样。 热爱读书的人，学问不会老化， 擅长读书的人，才思不会枯竭。 热爱读书的老师，才能够有效地教书， 擅长读书的老师，才能够更好地育人。 作为一名老师，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润同学求知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与同学进行心灵的沟通与传递;只有读书，我们才能引领同学读书;只有读书，我们才能促进同学进展。 我们都知
13、道： 丰富的理论学问，需要在读书中大量猎取; 精湛的教学力量，需要在读书中融汇贯穿; 珍贵的教学阅历，需要在读书中归纳总结; 卓越的创新思想，需要在读书中厚积薄发。 我们更懂得： 读书能够使我们的内心更加安静; 读书能够使我们的生活提高品尝; 读书能够使我们的训练教学富有才智; 读书能够使我们的中华民族更加繁华昌盛! 近年来随着人们对优质训练资源的渴求，我校加快了教改步伐，提出以愉悦训练理念来育人，以核心素养课堂讨论促进老师专业技能成长。 上述一切工作的实施都离不开老师的学习，而读书是老师学习最有效的方法。 正如高尔基所说：书籍是人类进步的阶梯!就让我们在书海中尽情畅游，在细细地品读后，在静静地思考后，更加自信地走向将来! 让我们全体老师携起手来，共同走进书的世界吧! 建议人：xxx 建议时间：xxx