《西南师大小学音乐一上《我有一双小小手》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大小学音乐一上《我有一双小小手》教案.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、我有一双小小手我有一双小小手 教学目标教学目标 1、本节课通过童谣、歌唱、舞蹈、手语等艺术活动,使学生了解人类的双手不但 能劳动,能从事艺术活动,还能传达情感。 2、激发学生把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。 3、通过各项教学活动,感觉手的重要性,以及手给我们生活带来的乐趣。 学情分析学情分析 从小朋友的年龄特征出发,以参与为主线,以感受、 体验为核心,以创造为升华,让学 生在感受、鉴赏、表现、创造中得到提高。在我有一双小小手我演唱中 ,知 道我们的小手可以做好自己的事情,还可以表现音乐。在双响筒的演奏中,体验节 拍的强弱。 重点难点重点难点 教学重点:通过各项教学活动,感觉手的
2、重要性,以及手给我们生活带来的乐趣。 教学难点:歌词的记忆 教学过程教学过程 第一学时 教学活动教学活动 活动 1 【导入】谜语导入 一、组织教学 师生问好: 二、谜语导入 师:小朋友们,大家好!欢迎来到愉快的音乐课堂,快乐的四十分钟马上就要开始了, 今天让我们先来做猜谜语的游戏吧! 教师活动:两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。 学生活动:猜谜语,待学生猜出谜底“手”后,教师在多媒体上展示手的图片。 教师提问:我们的小手都能做些什么呢? 学生回答: 师:同学们真聪明,我们的小手能做这么多事情,真棒!那么让我们来听听小朋友们 都是怎样赞美我们的小手的吧! 活动 2
3、【导入】歌曲学唱我有一双小小手. 三、 歌曲学唱我有一双小小手 . 1、学唱童谣,也就是本首歌曲的歌词。多媒体呈现动画MV,调动学生的学习兴趣, 营造轻松和谐的学习氛围,为学习歌词做铺垫。 师:小朋友们,下面让我们伸出双手一起活动吧!大屏幕呈现歌词。 在学习歌词的过程中,加入律动,学生对歌词的记忆更加清晰。 2、学习歌曲。 师:我们的小手能劳动,自己能做的事情都是自己做,是一双非常能干的小手。这么 好的童谣如果配上优美、动听的旋律一定会更好听的。吴老师这里就有一段优美 的旋律,你能帮老师填上童谣吗?先听吴老师把旋律完整的唱一唱吧! 熟悉歌曲的旋律。 把歌词带入老师弹奏的旋律当中。 师生合唱。
4、歌曲接龙,师生接唱。 小组比赛。 全班合唱。熟练有表情的演唱全曲。 在学唱过程中,教师要随时引导学生用正确的歌唱方法去演唱全曲。例如:抬起笑 肌,嘴角向上,喉咙打开,露出上齿等。 活动 3 【导入】歌曲伴奏. 四、歌曲伴奏. 师:今天吴老师还给小朋友带来了一位新朋友,请小朋友来猜猜他是谁? 多媒体出示活动 敲一敲 (1)xx|xx| (2)x xxx|xx| 2、歌曲伴奏 x xxx|xx| 五、总结 . 师:好了,小朋友,我们今天学习了歌曲 我有一双小小手,我们的小手可以做很多 事情,不仅能做家务,还能够跳舞,模仿动物,语言交流。 愉快的音乐课马上就要结束 了。全体起立,让我们最后夸一夸自己的小小手吧! 随音乐演唱歌曲结束本节课。