《语文培优辅差工作计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文培优辅差工作计划.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、二年级语文上册培优辅差工作计划 本班共有 68 名学生，其中 35 名女生，33 名男生。每个孩子都 活泼可爱。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小， 自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。 通过上学期的学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 因此，根据本班情况我拟定培优辅差工作计划： 对于低年级 的学生而言，优等生和后进生的差距并不在于知识 方面，更多的是行为习惯，兴趣爱好上的差异。 辅导学生的工作目标 1.学生热爱学习，有良好的学习行为习惯。 2.班集体学习氛围浓厚，学生互相帮助互相促进，形成良性竞 争。 3.使优秀的学生更优秀，使后进的学生成绩
2、提高，并有信心变得 更好。 4.形成一套有可行性有针对性的培优辅差工作方法，能持续发 展下去。 具体内容 培优内容： 语文教材上的知识牢固掌握，课外知识的丰富，语 言表达能力，兴趣爱好的 发展，思维能力方面的训练，以及良好的 品德素质。 辅差内容： 语文教材上的知识能掌握理解， 发展他们的兴趣能 力所长，树 立自信心。 培优辅差对象和形式 对象： 优等生：向裕、龚熙、陈鑫、田堃、鲁思源、李佳乐、姚宁齐 余蕊 后进生：田杰、李永俊、贾高靖、汪菲菲、周雯、彭海燕 熊国宏 形式： l课外辅导，利用课余时间。 2采用一优生带一差生的一帮一行动。 3请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外 作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续 进取，在优生中树立榜样， 给机会表现，调动他们的学习积极性和成 功感。 7充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展， 保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。