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1、学习好资料欢迎下载火灾无情逃生有法教学设计执教者：从化市江埔街联星小学马佩仪教学目标：1、知识与技能：知道火灾发生的原因，认识常见的消防设施，懂得火灾中逃生和自救的 方法、技能。2、情感与态度：感受火灾的无情，初步具有防火的意识，学会在火灾中保护自己。3、过程与方法：通过带领学生到生活中去寻找并拍摄消防设施来加深对消防设施的了解, 利用火灾逃生小游戏来让学生学生实践如何逃生。教学重点、难点：懂得火灾中逃生和自救的方法、技能，学会在火灾中保护自己。教学过程：活动划、节教师活动预设学生活动预设活动意图媒 体1、出示回闻：电话及“ 119”。学生观看图片，并让学生了解图导入2、看到这幅回向，你想到什
2、么？思考回答。这节课的主题是片与火灾后美。1、播放火灾视频。学生观看火灾视让学生深刻视活动、频及标题新闻并谈谈地感受到火灾的频火灾无情2、出示标题新闻。观看后的感受。无情。及似猛虎3、出示数据资料。图4、学生谈感受。片1、出示师所拍的生活图片让生辨1、同桌讨论、汇通过了解火图活动 、报：他们这样做对吗？灾发生的原因，片1 11 号J、析。让大家明白防火及火灾原因2、汇报消防隐患调查表的结果。为什么？于未燃的重要调2、生汇报家庭和杳共探究3、小结火灾发生的原因。社区中的消防隐患调1上。表查结果及整改措施。1、出示学生自拍的消防设施照学生认识常见的增强对常见图片。消防设施，简单了解其消防设施的了片
3、解。活动三、2、你见过这些消防设施吗？在哪用法，并懂得在日常生消防设施见过？活中爱护消防设施。我熟悉3、由负责拍摄的学生介绍自己所拍的消防设施。4、教育学生要爱护消防设施。活动四、 逃生方法 心、谨1己1、进行火灾中的逃生与自救知识 测试。2、总结在火灾中逃生的方法。3、火灾逃生方法的实际运用。(1)出示火灾场景的动回，生选 择不同的情景作答。(2)玩火灾逃生小游戏，随机 为顺利过关的同学颁发“逃生小勇士” 卡片。最后请一位“勇士”演示逃生 过程。1、小组合作完成 测试题。2、讨论/、同火灾 情景的逃生方法。3、玩火灾逃生小 游戏。让学生把所 学到的逃生知识 运用到实际中 去，指导他们的 向。动 画活动五、 安全防火 齐参与1、设计消防宣传口号，呼吁人们 共同参与防火。2、由班长带头呼吁，其他学生向 听课老师派发宣传口号。设计消防宣传口 号并派送到听课老师 的手上，呼吁他们加入 到消防安全的行列。把消防安全 上升到人人参与 的高度。