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1、高中地理旅游知识点高中地理旅游知识点 ( 一 )1. 旅游资源的游览价值(1) 评价旅游资源的质量：主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。美学价值自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因科学价值历史文化价值主要指人文景观而言经济价值：旅游资源的开发，能产生巨大的经济效益。目前， 旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。(2) 旅游资源的集群状况(3) 景观的地域组合状况2. 客源市场：旅游地与客源地之间的距离是影响客源市场的重要因素。因为旅游地的吸引半径是有限的。一般来说，靠近经
2、济发达地区或国家( 即主要客源地) 的旅游资源，其开发利用的价值要优于远离经济发达区的资源。3. 旅游地的接待能力4. 旅游地的环境容量高中地理旅游知识点 ( 二 )1. 旅游资源的含义：对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。既可以是风景的、文物的，也可以是风俗民情的。2. 旅游资源的内涵：(1) 直接用于欣赏、消遣( 不包括服务设施) 。 (2) 能被旅游业开发利用。 (3) 能产生经济、社会、环境效益。3. 旅游资源的特性：(1) 多样性内容上：既有自然又有人文；既有景观又有文化；既有古迹又有 现代 ; 既有实物又有体验。地域上：不同地域的旅游资源各
3、具地方特色。季节上：同一旅游资源在不同季节表现出不同的景观。组成上：多要素相互组合。价值上：美学价值(形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美) 、艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值。(2) 独特性(3) 变异性(4) 观赏性高中地理旅游知识点 ( 三)1. 旅游资源的两种基本类型：(1) 自然旅游资源：自然赋予的，能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。(2) 人文旅游资源：古今人类社会活动、文化、艺术和科学创造的载体和轨迹。2. 我国的“世界文化与自然遗产”的价值及其保护的重要性。（1） 世界遗产可分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产。（2） 中国已有 37 处世界遗产（ 截止到 2008 年底 ） 。文化遗产：除教材上长城等24 处，新增了 2 处：开平碉楼、福建土楼 （ 共 26 处 ）自然遗产：九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流、四川大熊猫栖息地、“中国南方喀斯特”地形地貌奇观、江西上饶三清山 （7 处 ） 文化与自然遗产：泰山、黄山、峨眉乐山大佛、武夷山 （4 处）- 昆曲、古琴（4） 中国世界遗产的价值：世界遗产本身都有一段漫长的历史，不仅有它的科学价值、历史文化价值，还有它的美学价值和经济价值。