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1、一、民主政治的摇篮古代希腊 （ 1 课时）教材分析政治文明是人类文明的重要组成部分，其核心内涵是指一定社会政治制度（包括国体、政体、法律规范体系等）的进步程度和完善发展的水平。它与人类文明发展阶段的物质文明血肉相联，体现该历史阶段政治、法律制度的发展状况和进步程度，希腊、罗马是古代世界文明中心之一，古希腊、罗马的文化是西方和世界文明宝库中的奇葩，在世界文明史上一直占有突出地位，成为近代西方文化的摇篮。古代希腊是欧洲文明的发祥地，其多山多岛的地理环境、 “航海民族”之誉的特性及小国寡民的城邦制度，赋予了希腊文明重要的影响和独特的魅力，其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想武器，为后世
2、提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明的政治组织形式的形成和完善提供了可供选择的道路，以后的西方文明在众多方面都承袭了希腊文明的许多因素。学情分析本课内容讲述的是古希腊，和学生的生活经验较远。我主要利用地图展示它所处的位置，据此讲述地理环境的影响。本课我主要是我讲，和学生互动并不是很多。如果学生对某一知识比较陌生，能不能组织起有效的讨论？每一堂课是否都有必要讨论？仍是我面临的问题。教学目标：知识与能力目标能了解希腊独特的地理环境及其对古希腊文明的影响能掌握古代希腊城邦的特点及政治经济文化特色能归纳古希腊公民素质的表现过程与方法目标结合希腊独特的自然地理环境对希腊海外贸易和殖民活动的影响的学
3、习， 提高分析历史问题的学科能力；通过对古希腊城邦特点和公民素质的学习，培养学生归纳概括问题的能力；情感态度与价值观目标学生能通过学习希腊地理环境对对外贸易、殖民扩张以及希腊民主政治的影响，体会地理环境、经济发展对民主政治的影响；学生能通过对古希腊城邦民主政治、商品经济的发展及思想文化繁荣的学习，体会古希腊文化的博大精神。学生能通过学习本课, 培养自己勇敢、民主、追求科学的精神以及重视集体荣誉感、追求智慧与平等的高尚情操。教学重点 ： 希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。教学难点： 自然地理环境对文明的影响。教学流程导入新课导入： “一方水土养一方人” ，一种制度的产生与当地的自然环境和社会
4、环境的密切的关系，从自然地埋环境对古希腊文明的影响导入由于得天独厚的地理位置和特定的历史条件， 古代希腊文明得到迅速发展， 呈现辉煌景象， 主要体现在， 以雅典为代表的古代希腊城邦民主制度逐步发展到顶峰，希腊文化取得了巨大成就。 以雅典为代表的古代希腊政治思想和制度及伟大文化成就是世界文明宝库中的一朵奇葩，成为近代西方文化的摇篮。一蔚蓝色的希腊（一）独特的自然地理环境希腊半岛是爱琴海区域的主要部分，地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。 境内80%!山地，适宜农耕的土地很少，但三面环海，海岸曲折，良港众多，适宜航海。 地中海式气候温和宜人，海洋资源条件得天独厚。（二）地理环境对希腊的影响1 .
5、地形特点限制了粮食生产，荒凉的山坡把平原分成小块，土地、气候只适宜种植 葡萄和橄榄等。2 .粮食不能自给，但海岸线很长，多港湾，海洋成为主要运输通道。海外贸易兴盛， 为解决土地与人口的矛盾，希腊人积极发展对外贸易和海外殖民活动，殖民及其他经 济和文化活动使古代希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早地接受了平等互利的观 念，这一切都有助于古希腊民主政治的建立。3 .对当时的社会政治产生积极的影响：公民勇敢，珍视个人自由，不屈从于权威；追 求智慧与平等，积极参政；有较多的机会直接参与城邦的公共事务。总结：独特的自然地理环境：r地中海东部、欧、亚、非三洲要冲,三面环海，山与海阴隔，海岸曲折，良港众多地
6、中海式气候，温和宜人地理环境对希腊的影响：（不利于粮食生产，适宜葡萄和橄榄的生长，,为维持生计，发展对外贸易和海外殖民活动有助于希腊民主政治的建立史料链接：古代希腊思想家柏拉图曾说过：“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同表 蛙环绕着水塘读史感悟：你如何理解地理环境与古希腊文明之间的关系？二.充满活力的城市国家（一）城邦的建立及其特点公元前8世纪左右，希腊人建立了数以百计的城市国家，即城邦，是希腊基本政 治单位，其特点有：（1）以独立的政治单位分立于希腊的古典时代，没有形成统一的 帝国，一直保持着小国寡民的状态；（2）特有的自然地埋环境决定了希腊城邦的商品 经济比较发达；（3）希腊城邦的政治体制
7、普遍实行共和制；发达的商品经济、宽松的 政治氛围，使希腊城邦孕育、诞生了杰出的文化成就。希腊城邦的最突出的特点是小 国寡民（二）城邦的政治、经济和文化政治上，城邦呈现为民主政治，君主专制始终没有发展起来，公民的政治积极性 较高，在公元前490年与波斯军队的马拉松战役中，雅典将士表现出了较高的爱国激 情；经济上，农业和手工业都面向市场，城邦之间及城邦对海外的各种贸易十分活跃， 表现出与古代中国自然经济完全不同的商品经济特点，城邦的商品经济比较发达；文化上，古代希腊发达的商品经济、宽松的政治氛围，以及频繁的文化交流，使 希腊人创造出富含民主意识和科学精神的城邦文化。总结：r城邦建立：公元前八世纪左
8、右城邦：城邦特点：小国寡民政治：独立自主（共和政体，公民权力与积极性）城邦特色d经济：商品经济发达、文化：思想文化繁荣史料链接：亚里斯多德有一句名言：“人是城邦的动物。” 读史感悟：对亚里斯多德这句话怎么理解？三.希腊的公民希腊公民由一个城邦的成年男子组成，是希腊城邦政治的核心力量，公民享有充 分的行政、司法等政治权利，体现出其不同于奴隶、妇女、未成年人及外邦人的特殊 身份和地位。公民不仅仅代表他自己，而且代表他所在的城邦。希腊城邦重视公民参 政素质的培养，使公民的参政素质普遍较高。公民极重视个人自由，不屈从于权威， 善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧和平等。希腊公民有强烈的集体荣誉感。从
9、伯里克利的演说词中可以看出宽松的社会环境蕴育出希腊公民独立自主和多才多艺的 素质。总结：（一）公民构成：一个城邦的成年男子r公民参政（二）公民素质公民修养（教育、个人自由、活动）集体荣誉感课堂小结：自然环境对文明的影响是非常深刻的。古希腊特有的海洋性的自然地理环境造就 了古希腊小国寡民的城市国家和相应的民主政治。作为希腊社会的主体阶层，各城邦 的公民从小接受系统训练，具备了一定参政素质，成年后为城邦贡献自己的个人才智 和力量，推进各城邦政治、经济各方面的繁荣。板书设计一大优势（得天独厚的海洋资源）蔚蓝色的希腊，二大特产（葡萄、橄榄）三洲要冲（欧、亚、非）一大特点（小国寡民）充满活力的城邦，二大
10、特色（民主政治、商品经济和思想文化繁荣） 三大精神（勇敢、民主、科学）一个核心力量（公民）希腊的公民I二大重视（公民的参政素质培养、集体荣誉感）I三个特点（自由、个性、追求智慧与平等）L作业设计（一）单项选择题C类1、下列关于希腊地理环境的叙述，正确的是（）在古希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔的平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地分 隔成小块；属温带大陆气候；气候环境不适合粮食生产；优越的航海条件为古 希腊海外活动提供了极大的便利。A、B 、 C 、 D 、2、下列关于古希腊城邦的表述，不正确的是（）A、希腊人先后建立了数以百计的城邦R城邦往往以一个城市为中心，包括周围的一些村落，始终保持着小国寡民
11、的规模G城邦了的公民与王权和贵族的斗争中往往处于不利地位，君主专制最终建立了起 来D希腊城邦中有比较发达的商品经济和繁荣的思想文化3、希腊城邦的突出特征是A、小国寡民B 、以血缘为关系组织在一起G城邦之间没有任何往来 D、实行奴隶制4、造成希腊城邦这一突出特点的原因是A、是原始社会发展的必然 B、山峦和海洋的阻隔G市区和农村人的不相往来 D、各地区经济发展水平的不同B类5、希腊人联系外部世界的大通道、维系希腊文明发展生命线的是（）A河流 B 、运河 C 、开阔平原D 、海洋6、下列各项最能说明希腊公民有强烈荣誉感的事件是（）A、进行海外贸易B 、进行殖民活动G血战马拉松，击败波斯D 、善于从事
12、政治和文化艺术活动7、希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是（）A重叠的山峦与海洋B 、古罗马历史的影响G中国文化影响D 、城邦的历史文化8、希腊城邦政治的核心是A、元老院B 、贵族 C 、大法官 D 、公民9、希腊城邦公共教育和家庭私人教育的目的是（）A、培养思维敏捷，身体强健，能言善辨的合格公民R培养能进行大规模海外殖民活动的优秀战士G培养具有非凡才华的诗人、哲学家和数学家D培养能参加奥林匹克竞技会的优秀运动员A类10、亚里斯多德说：“不能认为每一位公民属于他自己， 而要认为所有公民都属于城邦” 表明了希腊公民的（）A自私性 B 、集体性 C 、私有化D 、至高无上的特点（二）材料分析题1
13、1、阅读下列材料： “他们的无所不包的才能与活动，给他们保证了在人类发展史上为其他任何民族所不能企及的地位”恩格斯请回答： （ 1）恩格斯所说的“他们的无所不包的才能与活动”包括哪些内容？（ 2）在人类发展史上占有什么地位？（三）问答题12、古代希腊的自然环境和经济有何特点？这些特点对当时的社会政治产生怎样的影响?一、单项选择题1、B2、C3、A4、B5、 D6、C7、A8、D9、A10、 B二、材料题11、 （ 1） 、民主制度的建立、比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。（ 2） 、是近现代西方文明的摇篮，也是世界文化宝库中的珍品三、问答题12、特点：自然环境多山, 将半岛分成许多小块; 土地不肥沃, 夏季雨少 , 不利于农业发展 ; 粮食缺少 , 靠进口 ; 多港湾 , 利于航海 ; 工商业发达。影响：公民勇敢，珍视个人自由，不屈从于权威；追求智慧与平等参政；有较多的机会直接参与城邦的公共事务。