《张理光教学设计(教案)模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《张理光教学设计(教案)模板.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学设计（教案）模板本课 教材一、学习篮球运球：“S”字型运球 二、游戏：“运球绕障碍接力”场地 器材篮球40个；篮球场2块；录音 机一台，障碍物40个，挂图。基本信息学科体育年级九年级教学形式室外课教师张理光单位新密市实验初级中学课题名称篮球运球：“S”字型运球学情分析本W课依据新课程理念：让学生在快乐中、游戏中获得锻炼身体的目的，从而体验成功的乐 趣C结合初中学段水平四课程目标，通过篮球运球技术的方法研究，探究最佳教学方法，结 合自己的教学子模式“快乐式体育教学”，从而使学生既学到篮球的基本运球技术，又使学 生身心愉快地接受体育锻炼，发展学生耐力素质和培养学生吃苦耐劳的优良品质，最终提高
2、学生的运球素质及能力。教学目标-1、通过学习“8”字型运球提高控球能力，提高学生灵敏性，柔韧性和协调性。2、游戏的引入让学生在合作中体验成功的喜悦，刻苦锻炼、勇往向前的优良品质。3、培育学生严密的组织纪律观念、拼搏精神和团队合作意识。教学过程教学 目标1、通过学习“S”字型运球提高控球能力，提高学生灵敏性，柔韧性和协调性。 2、游戏的引入让学生在合作中体验成功的喜悦，刻苦锻炼、勇往向前的优良品 质。3、培育学生严密的组织纪律观念和拼搏精神。的构时 课结1间运动量教学内容手段及组织教法练习 次数练习 时间执 /八、身与兴趣o 分 钟一.课堂常规：1 .体育委员整队，报 告人数。2 .师生问好。3
3、 .宣布本节内容。4 .安排见习生。5、安全教育。二、热身促兴趣游戏：“模仿或信号” 练习内容：高抬腿、单腿 交换跳、向后转跑等 练习。三、熟悉球性练习 原地左右手、前后运 球等组织：如图（一）四列横队。00000000000000000000XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXA （图一）要求：快、静、齐。组织：如图（一）呈单队进行绕两块篮球场慢跑教法：1、讲解示范法2、师生练习法3、模仿练习法4、游戏法要求：注意力集中，动作到位2324掌一、复习篮球直线运 球1、运球练习15m/2组织：如图（一）呈四路纵队教法：1、讲解法2、分组练习法3、比赛法26握2、运球接力赛15m/2要求：提
4、高控球能力，加快运球速度。2成(30分钟)二、学习篮球变向换手 运球：“S”字型运球 动作要领：直线运球如图二箭头所 示方向绕型进行 运球，在过2个圆的切 点时，身体重心靠近圆 时变向换手运球过障碍 物。注意跨步跟进要快, 把握运球的方向，控制 球的路线。组织：如图（二）站位，分成四个教法：1、讲解示范法。2、分组练习法。3、纠错指导法。4、反复练习法。要求：1、运球过切点时，需换手、把握重心。2、注意保护球。组织：如图（三），分成四个小组12回味火放松(5分钟)三、游戏：“运球绕障碍接力” 内容：从5米的起点运 球，绕“s”型走完5 排障碍物（左右间距1 米、前后间距3米）走 完2个“S”字。一、“四步舞”放松 二、总结与评价 三、师生再见 四、归还器材60000X XOO 6）6）000图（三）教法：讲解法、游戏法、循序渐进 法。要求：遵守游戏规则。组织：如图（一）呈做操队形 教法：讲解示范法、练习法 要求：轻松、自然、协调练习密度教后反思：在本节课练习中，通过游戏的融入，调动学生 学习的积极性，在教学中运用反复练习，纠错指导，分组合作 练习。在各环节教学中合理地运用游戏，提高学生的学习兴趣， 掌握技能较好，能使85%的学生掌握动作。370%平均心率115次/分强度指数1.0