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1、精品资源第三节细胞通过分裂产生新细胞教学目标知识目标1 .描述细胞分裂的基本过程。2 .说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。3 .说出细胞分裂与生长的关系。能力目标1 .通过对细胞生长和分裂的关系的学习培养学生认识自然现象的能力。2 .通过对细胞分裂过程的学习，培养学生抽象思维能力。3 .通过对分裂过程中染色体变化的学习，提高学生的观察能力。情感目标通过对本节课的学习，使学习进一步关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。教学重点1 .细胞分裂的过程。2 .分裂过程中染色体的变化。 教教学难点1 .生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。2 .细胞分裂过程中染色体变化的结果。教学方
2、法启发法、多媒体演示。教具准备1 .教师准备：(1)细胞分裂的多媒体录像。(2)细胞分裂过程中染色体变化示意多媒体录像。(3)不同年龄人体细胞图示。2 .学生准备：篮球和乒乓球各一个，刻度尺一把。课时安排1课时教学过程导入新课教师活动：用谈话式教学方法使学生对细胞的分裂和生长有一个初步认识，导入新课。 具体活动如下：我们每一个人的生命活动初始于一个不能用肉眼观察到的受精卵，可是在若干年后，人体组织内细胞数目会增加到1014个。一粒小小的种子当它播种下以后就能长成一棵参天的大树。从一个看不见的受精卵细胞到1014个细胞的人体，从一粒种子到一棵参天大树，这其中的奥秘在哪儿呢？经过研究表明，这都与细
3、胞的分裂和生长分不开。讲授新课细胞分裂就是细胞由一个分裂为两个的过程。说的时候容易，可实际过程就不一样了。(演示细胞分裂过程多媒体)请大家注意观察。细胞在分裂时，首先是细胞核由一个分成两 个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央，形成新的 细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。但细胞刚刚由一个分裂为两个时，个体很小需要从周围环境中吸收营养物质，使得体积不断地增大， 这就是细胞的生长。细胞长大后，有一部分再继续进行分裂，如此往复。由此看来，生物体的长 大是细胞不断生长和分裂的结果。但是我们在生活中却发现，人长到一定年龄，身高就不再变化了
4、，树长到一定程度就开始死亡了，这是为什么呢？我们先来做一个小测验。学生活动：用刻度尺想办法测量篮球和乒乓球的大致直径，并以此来计算：篮球表面积与体积之比，乒乓球表面积与体积之比。并比较这两个比值的大小。教师活动：乒乓球好比小的细胞，篮球就是长大的细胞。细胞在不断生长，吸收能力增强，需要的物质也增多了， 那么是吸收能力增强的快还是需要的营养增长的快，比值可以说明一切。通过计算二者的比值哪个大呢？学生回答：乒乓球。对，是乒乓球的比值大，也就 是说明，细胞在小的时候，吸收的营养物质比长大后相对较多，随着细胞的不断增大，营养物质开始受到限制，所以细胞不会无限制地长大，也不会无限地分裂。那么也就是说明，
5、大 人和小孩的成形细胞都差不多大小。（出示细胞图示）但他们的体重与身高却都有差别，这是怎么回事呢？学生回答：细胞数目不同。回答得非常正确。 那么细胞数目的差异是由什么所引起的呢？学生回答： 细胞分裂。对。细胞分裂可使细胞的数目增多，同时还伴随有一些 其他的变化。（演示分裂过程中染色体变化课件）在细胞分裂过程中， 染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂开始以前已经复制加倍，在分裂过程中分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞与原细胞：新细胞与新细胞内的染色体形态和数目都相同。 又由于染色体内有遗传物质 DNA ,因此可以达到真正意义上传种接代。师生互动：以上我们所学的是一般的细胞
6、的分裂。在自然界中还生存着一种 “长生不老”的细胞一一癌细胞。请同学们阅读教材之后，师生共同讨论、交流，鼓励学生一定要好好学 习，将来更好地为人类自己服务。课堂小结本节课我们了解了细胞生长和分裂与生物体长大的关系，细胞分裂的过程及染色体的变化。对细胞分裂在遗传物质的分配和生物体的长大方面有了一点认识。更多的还需要同学们在今后作进一步的学习与研究。下面我们来做一些课堂练习。巩固练习1 .小明今年比去年长高了 5厘米，这与细胞的 和 有关，使细胞数目增多， 使细胞体积增大。答案：分裂 生长细胞分裂细胞生长2 .细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后 分成两份，最后在原来 细胞的中央形成新的 ,植物细
7、胞还形成新的 。答案：细胞核 细胞质细胞膜细胞壁3 .某生物体细胞中含有 12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是A.12 条4 .24 条C.12 对D.6对答案：C4 .植物体由小长大主要靠数目的增多，而细胞数目增多是由于细胞的A.生长B.分化C.分裂D.吸收养料答案：C5 .下列哪种生理活动与细胞生长无关A.细胞分裂，数目增多8 .细胞伸长，体积增大C.不断吸收营养D.细胞内的小液泡形成大液泡答案：A布置作业通过各种途径查阅一些癌细胞的资料，以加强对癌症的认识。板书设计第三节细胞通过分裂产生新细胞一、细胞分裂过程一个细胞：核分裂一质分裂一膜分裂（一壁分裂）一两个新细胞二、生物体的生长细胞分裂：数目增多细胞生长：体积增大三、细胞分裂中染色体的变化1 .过程：先复制加倍后平均分配2 .意义：保证新细胞与原细胞遗传物质的一致性3 4欢下载