学生体质健康标准智能服务系统(中学版)v3.docx

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1、学生体质健康标准智能服务系统（中学版 Ver3.0 ）使用说明书前言 3.一、总体介绍 4.1.1 软件组成 41.2 运行环境 6二、功能介绍 6.2.1 服务器 62.2 客户端 7三、服务器操作指南 8.3.1 安装 83.2 共享目录设置 123.3 启动 143.4 使用指南 143.4.1 登录 143.4.2 学校信息维护 163.4.3 学生信息维护 183.4.4 评价指标管理 203.4.5 信息年度管理 213.4.6 数据上报 223.4.7 数据备份与恢复 233.4.8 日志查询 243.4.9 用户管理 253.4.10 退出系统 26四、客户端操作指南2. 74

2、.1 安装 274.2 启动 304.3 使用指南 304.3.1 登录 304.3.2 测试 334.3.3 查询 424.3.4 统计 464.3.5 报表 504.3.6 退出系统 55附录一：民族代码 5.6前言学生体质健康标准 (以下简称 标准 ) 的实施是一项庞大的系统工程，涉及到各级各类学校、各级行政主管部门和体育行政部门，是一项促进学生健康成长，养成良好的生活方式和锻炼习惯，对全民健康素质的提高具有基础性作用的重要政策。为了提高标准实施工作的规范化、科学化和现代化，确保准确、规范、科学地处理、汇总和上报数据，同时减轻各级相关部门的工作量， 提高工作效率， 教育部体卫艺司组织开发

3、了 学生体质健康标准智能系统 ， 并由教育部信息技术中心负责系统的技术制作。 学生体质健康标准智能服务系统( Standard Smart Service Ver3.0 )除了传统的数据统计、上报等功能以外，还具有根据学生体质健康测试成绩情况设计运动处方的功能，以帮助教师根据学生个体的健康状况进行有针对性的指导，同时引导学生充分利用身边的锻炼资源进行有针对性的体育锻炼。一、总体介绍1.1 软件组成学生体质健康标准智能服务系统是根据学生体质健康标准的有关精神，在专家诊断和处方基础之上而研发的一套为学校领导、体育教师、家长和学生服务的智能系统。本系统采用先进的计算机技术和设计理念，本着操作方便、维

4、护简单等原则而设计而成，整套软件分为服务器端和客户端两部分 （图 1 1 ） ， 服务器端主要供系统管理人员使用，保证系统基础信息的完整性和安全性，以及向上级主管部门进行数据上报等功能；客户端主要供体育教师和主管领导进行学生体育测试、 查询、统计、 报表等功能 （图 1 2 ） 。 这两部分软件需要分别安装，但要协作运行，对于没有建立局域网的学校，也可以将这两部分软件安装于一台计算机中。总之，这套系统的功能包括：学生测试成绩录（导）入，依据标准评分、评价，进行健康诊断，反馈运动处方，以及多种方式的查询等。并通过在服务器端管理学生信息，使学生体质健康标准的测试成为学校整体工作的一个部分。图11图

5、1 21.2 运行环境硬件要求 :服务器： CPU P4 1GH Z； 硬盘 5G； 内存 256M 以上 配置。客户端：CPU C433MH Z；硬盘1G;内存128M以上配置。软件要求 :操作系统为 Windows 98、 Windows Me 、 Windows XP 、 Windows 2000 均能正常运行。 建议使用 Windows XP 或 Windows 2000 操作系统。应用软件请安装Office 97或 Office2000 ，最好是 Office2000 。二、功能介绍2.1 服务器服务器主要功能是完成学校、 学生及其相关基本信息的输入与维护，数据的备份与维护等，这些信

6、息供各个客户端使用。服务器端的操作只能由系统管理员完成，其他用户无权限操作。服务器端的主要功能有：1 学校信息维护：维护学校的基本信息，以及班级增加、修改和删除。2 学生信息维护：分班级显示学生信息，能够从数据表中直接导入学生信息并能手动增加、删除、修改学生信息，还可以进行升级、降级、调班、退学或转学等操作。3 评价指标管理：用于确定学生的测试项目并给出相应的等级评价。4 信息年度管理：按年级对各班进行升级和毕业处理，同时把学生信息和测试成绩置为历史数据。5 数据上报： 生成上报到学生体质健康国家数据库 的数据文件。6 数据备份与恢复：备份数据库文件SCHS_ 备份日期 .mdb 和数据恢复。

7、7 日志查询： 显示、 查询， 导出和清空本系统的日 志信息。8 用户管理： 显示系统中的用户信息， 并对用户进 行增加、删除和修改的管理。同时对任课的教师关联相 应的班级。9 密码维护：修改当前登录用户的密码。10退出系统：关闭系统，并写入系统日志。2.2 客户端学生体质健康智能服务系统客户端主要功能是进行学生基本信息及其测试结果、奖惩信息的录入、查询、统计和打印等。系统管理员、学校领导和体育教师均可在客户端进行与所拥有的权限相对应的操作（此权限需由系统管理员在服务器端进行授权） 。1. 测试： 按班级录入学生的各项测试成绩， 方式为手动录入和读出硬件测试设备，只有任课教师能维护， 如有变动

8、则需要保存历史数据，并显示每个学生对应的 处方信息。2. 查询： 按班级查询对应的学生测试成绩， 系统提供四种查询方式学生基本信息查询， 学生评价指标查询，学生测试项目查询和历史数据查询。并浏览或打印测试成绩、健康诊断结果和运动处方。3. 统计：按条件对学生的测试成绩进行统计。4. 报表： 该部分能生成学校报表、 学生体质健康检测报告、班级报表和学生体质健康标准登记卡，并可以对这些报表进行预览和打印。5. 退出系统：关闭系统，并写入系统日志。三、服务器操作指南3.1 安装安装前请先确认电脑的最低配置为：中央处理器(CPU)奔腾IV 1GHz;硬盘剩余空间5G;内存256M。步骤 1： 将安装盘

9、放入光驱中， 如果计算机启动了安装自动运行可进行步骤 2 ；如果没有自动运行可双击CD-ROM 盘符，查看安装盘中的内容(图 13) ，双击“setup”图标开始安装。files抒oystMiilp1EECrifil写muw*insmiM梨r ”呼I寸氯We七*图1 3步骤2:程序进行完安装前的准备后，将弹出安装前 的欢迎窗口（图1 4）,请点击【下一步】继续安装。图14步骤3:弹出许可协议窗口 （图15）,若接受协议, 继续安装，请点击【是】。图1 5步骤4:弹出软件安装路径窗口 （图16）,软件默认安装路径为，若接受默认路径，直接点击【下一步】，安装程序将自动执行安装系统的操作； 如果想将

10、该软件安装在其他文件加中，请点击【浏览（R）】，弹出选择安装文件夹窗口（图17）,选择目的文件夹，点击【确定】。图16图1 7步骤5:安装结束，弹出安装完成窗口（图1 8）,点击【完成】即可完成服务器端程序的安装。图1 83.2 共享目录设置友情提示：如果是单机版（服务器端和客户端安装 在同一台计算机上）可以不作这步操作！为了使客户端程序可以访问服务器端的数据，安装完成后必须将服务器端程序所在目录内的“data文件夹”设置成共享状态，服务器默认路径为C:Program FilesSCHSSCHSsdata”。首先找到 data文件夹，鼠标指 向该文件夹时单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“共

11、享”（图1 9）。图1 9在弹出data属性窗口中（图1 10）,选择“共享 该文件夹”，在共享名中填入schs;点击【权限】，在弹 出的对话框中（图1 11）,把权限设为完全控制。2J2UV混均 |J毅翳施翳菱蟆舞要呼拓韶警C不#五诺F件年遇】一不其享匡立详夷151 共芋名也 翼二丸工 i C).|用户到RM荷是齐尾声中 c先件mt |三-十月熟翻密髓嘿口博游 I雕熠i的嗯登嫁的g 1酷可 | 事| 用用W图 1 10_U2O-I -0 fUat31nsi弁皿刑LH读心弭11S0-1-3B PQ ，HMIiTMsiilF 如:“的明演矶总eAlift J-3L 1o ,5图 1223.4.4

12、 评价指标管理标准中对中学各学段都规定了相应的测试项目 和评价指标，评价指标是根据相应项目的测试成绩经计 算或直接得出的。评价指标和测试项目是相对应的，选 什么评价指标，就必须选择相应的测试项目；反之，测 试了相应的项目，就要选择对应的指标。该项是只能由 系统管理员在服务器端进行设置。点击系统主界面中的【评价指标管理】，弹出评价指标维护窗口，在年级列表中g中的选择年级（图123）,右侧就会显示出标准中规定的此年级学生的评价指 标，根据本年度学校的安排进行选择，点击【保存】即 为该年级确定了评价指标和相应的测试项目。注意：评价指标每年只需设置一次。图 1 233.4.5 信息年度管理点击系统主界

13、面中的【信息年度管理】，弹出信息年 度管理窗口 （图124）,该窗口中有“自动升级”和“恢复升级”两个选项卡。在“自动升级”选项卡中，点击 【自动升级】，系统将本年度的所有信息自动生成为历史数据，然后将学生基本信息集体升级（比如初中一年级 学生将升级到初中二年级，依此类推，初三以及高三年 级学生升级成为历史数据）；在“恢复升级”选项卡中, 点击【恢复升级】，系统将把数据库中的数据恢复成升级 前的数据。图 1243.4.6 数据上报点击系统主界面中的【数据上报】，弹出数据上报窗 口（图 1 25）。点击【生成上报文件】，将在 SCHSSCHSsexport 目录下自动生成上报到国家学生体质健康数

14、据库的文件 这个文件的生成规则为“当前年份” （4位，如2004）+ “学校信息代码” + “.txt ”，该文件如果已经存在， 则可以点“浏览”按钮选择需要上传的文件，然后点“网络测试”按钮，如果测试通过，则可以点“开始上 传”按钮，将软件生成的文本文件上传到国家学生体质 健康数据库。图 1 253.4.7 数据备份与恢复点击系统主界面中的【数据备份与恢复】，弹出数据备份与恢复窗口 （图126）。点击备份选项，点击【浏览】选择保存数据库的文件夹，并填写数据库名称（默认在data文件夹中直接备份当前数据库，数据库名为schs承份日期.mdb）,点击【确定】；点击恢复选项，点击【浏览 】选择曾经

15、备 份过的文件，点击【确定】，将备份数据库恢复为当前数 据库。数据备份工作十分重要，系统管理员应及时做好 此项工作。图 1263.4.8 日志查询点击系统主界面中的【日志查询】，弹出日志查询窗 口（图127）,从中可以查看到服务器端系统管理员的登 录情况和在客户端登录的各个用户的操作情况。输入查 询条件，点击【查询】，即可看到满足条件的日志记录； 点击【清空】，可清除所有日志记录。如果该日志对您的 学校很重要请在清空前保存日志记录。点击【导出日志】，日志文件将以Excel文件（.xsl）的形式保存到您指定的 文件夹中。请系统管理员定时的备份和清空日志文件，通过“清空”操作可以清除数据库中的一些

16、垃圾数据，可提高数 据库的运行效率。上事Til量累艮整& jj I牛 引 研不屈1 !i口：E祥 NRf：UMbitlt20M-IS-3L J7i W纪得宣泉前热口！注J Hi研枇MM-1皆器口力箕:rJi入项信黜42D(M-L22 U：n.Ul司拿工也帽日冽0（加122 13I3H.:由号饰班号；Wfil KiUN 11DM2 13； 36bh%他工量1口： ：必工1 l，LL,理。.不4匚22；却110 MIN 11 NO UftLM!由济ZhSlffi前弋，器 1211制7口司11 :1明4+ 2DC-&-I-22 n；3ET;1岛UE号it”幻U她即列U 3现且黄t2m铸Ui检京上II

17、ITDIClim席-22 lliFEh“ffi正电?7T- 31 F77D 10XG. ib I -i-IZ-HZ JllTPJ JJ1| 曾匝/曾 Mil W/笃匕HHitt* t 2UM-I- J2 Ul JSJ J Ji府了号 车TTEJI严蚀力dY7功亏料iUflTFE而fFS在I,| ffrD- I图 1273.4.9 用户管理根据我国学校的实际情况，为了有利于学校内部对 学生体质健康测试成绩的管理和使用，本系统针对用户 分为三种角色，即系统管理员、学校领导和体育教师。1 .系统管理员：可操作服务器端的所有功能，以及 客户端中的部分功能（在系统中不能对此用户进行删除 和修改，但可修改

18、密码）。其主要职责是进行数据库的维 护和向数据库用户授权，一般由熟悉计算机网络知识和 学校管理的人员来担任。2 .学校领导：只具有查询和统计所有班级的测试成 绩的权限，但不能操作服务器端的功能。3 .体育教师：具有维护所任课班级的学生测试成绩、 查询和统计所有班级的测试成绩的权限，但不能操作服 务器端的功能。点击系统主窗口中的【用户管理】，弹出用户管理窗口（图1 28）。在这里系统管理员可对各类用户的密码、 登录ID等信息进行维护。如果设置用户角色为“体育教师”，可设置其所任课 的班级。在右下框中点击选择中他所教学班级，点击箭 头向右的按钮即可，点击箭头向左的按钮即可删除该班用户普度用户信息d

19、 I上埔 噂若L点在帔切料诉茸氏皆作，3右吗是认任谓1坦空卓途遑里曾任席班护：，一关用，图 1283.4.10退出系统点击系统主窗口中的【退出系统】，将关闭此系统。四、客户端操作指南4.1安装安装前请先确认电脑的最低配置为：CPU赛扬433MHz；硬盘剩余空间 1G;内存128M。步骤1:将安装盘插入光驱，如果启动了安装自动运 行可进行步骤2,如果没有自动运行可双击 CD-ROM盘 符，查看安装盘中的内容（图 129）,双击“setup”图 标开始安装。步骤2:当计算机完成安装准备后， 将出现欢迎安装 使用窗口（图130）,请点击【下一步】。图 130步骤3:弹出许可协议窗口（图1 31）,若

20、接受协议，继续安装请点击【是】图131步骤4:弹出软件安装路径窗口（图132）,软件默认安装路径为 c:Program ，若接受默认路径，直接点击【下一步】，安装程序将自动执行安装系统 的操作；若要更改安装路径，点击【浏览（ R）】弹出选择文件夹窗口（图1 33）,选择文件夹，点击【确定】图 132撞界文件夹诘选再安装文件夹口降神（1）；li、Frp询商 1”FHSXEl目录皿）：tirig, N-srton AzitiVirus Cliilltivk Express Ri ngr WtuHi a sens 二J SOHSc_| _J_JufJ I lij:国：自殖走 | 图 133步骤5:安

21、装结束，弹出安装完成界面（图点击【完成】即可完成客户端程序的安装。图1 344.2启动请将安装盘放入光驱，然后用以下三种方法之一运行软件：方法一：双击操作系统桌面上 智能服务系统（客户 端）”的快捷图标；方法二：在Windows桌面上选择开始 一程序 一智能服务系统（客户端）”点击即可；方法三：打开软件被安装的目录，找到可执行程序 的图标，双击即可。4.3使用指南1 35）。在登录窗4.3.1 登录运行该软件，弹出登录窗口（图 口中输入用户名和密码，点击【登录】进入客户端服务系统主界面（图136）。密码是由系统管理员在服务器端进行设置，请妥善保管好自己的密码，如果忘记需与系统管理员联系恢复。图

22、 1 35图 136如果第一次进入客户端，需先进行服务器设置（该 工作应由系统管理员完成）。点击【服务器设置】，将弹 出服务器设置窗口（图 137）。服务器的设置分为两种 情况： 单机版：即服务器和客户端软件安装在同一台计 算机上。选择“单机版”，点击【浏览】选择数据库文 件（schs.mdb）,该数据库文件位于服务器端软件的data文件夹中；也可在数据库路径栏中直接填写该文件的路 径，默认路径为 C:Program FilesSCHS SCHSsdataschs.mdb。网络版：即服务器和客户端软件分别安装在不同 计算机上。选择“网络版”，在文本框中填写安装了服务 器端软件的计算机的名称或I

23、P地址。C单姬（5网络版理多雷名称|二犯，122 京的保存!,输人服务器的计算机名T 2,保存3. 美国关图 137如果需要对密码进行修改，点击【密码修改】，将弹出密码修改窗口 （图138）。密码修改完毕后，点击【保 存】。点击【关闭】，返回登录窗口（ “* ”代表该项必须 填写）。寄宿修改1.输入用户名、旧密码和 新密码，其中女必需输入内美用容：2.保存；3.美网.图 1384.3.2 测试在测试部分可以进行学生测试数据的录入工作，分 为按学生录入、按测试项目录入、读取测试仪器和导入 测试数据四种方式。点击系统主界面中的【测试】，弹出测试窗体（图 1 39）,如果是以体育教师的身份进入该系统

24、，则可以使 用所有四种录入方式；如以其他用户身份进入该系统， 则【按学生录入】和【按测试项目录入】这两个按钮将 被禁止使用，但可以使用其他两种录入方式（用户身份可在服务器端的“用户管理”中进行设置，体育教师所任 课的班级也可在“用户管理”中进行分配）。按学生录入按测试项目录入读取测试皎后导人测试效据1.选揖致道录入方式 2呆案：工关闭心|图 1391 .按学生录入：用于对每一个学生各个项目测试 结果的依次录入。点击【按学生录入】，弹出按学生录入 一测试结果窗 口（图1 40）。在该窗口中包括班级信息、学生信息、 指标评价、项目测试结果、测试得分、加减分（加分显 示为正数，减分显示为负数）和总分

25、等七项内容。r”川i . lN 泰1界VVJIT7a iWf =tttzWHM6lJIr mIrrv L：m i; aini r?uEigKiwmm,LJEIQ4- W rgll IHU才:.i|0L.U5HId_IKilR :LJIIENJKUaXl IMIM-LjEi|.i:hMriL!iM9ciiin,ailluu*liLwiJ-i h*jiM ：iKIIM. BMM-.j3I： II J H118 . r II I ll MI(M ： RiimiEffK IHIIJJ Hiji FA 7“期 UKqlllt*图 1#在该窗口还设置了浏览按钮（图1 40右上角），以浏览和选择不同学生的记

26、录。点击左边第一个按钮可到 达所有记录中的第一条记录；点击左边第二个按钮可到 达当前记录的上一条记录；点击右边第一个按钮可到达 所有记录中的最后一条记录；点击右边第二个按钮可到 达当前记录的下一条记录。点击【奖励与降低分数】，弹出奖励与降低分数窗口 （图141）,在此窗口中可根据某个同学的奖惩情况进 行加减分的选择。点击【保存】，保存选择的结果；点击 【关闭】退出。图 1 41r诙需分）P卓，谆调l|Wt儡羯1幅恸出il碗叶口f以上 口猛猛驰燃青 加训r/版迪乃艮错导* 切Ft -r步E运台普总上WT55/出立* gwx.r餐至，111产都陪见定心力悔工工加印|工津虱耳费由酒扑j,在按学生录入

27、 一测试结果窗口 （图140）的班级信息 中选择的班级，然后在学生信息中选择学生，点击【录入项目测试结果】，将弹出录入项目测试结果窗口（图 1 42）,在这个窗口中录入所选 学生的各项测试成绩。豪，* HUM3蛤量二黯等犍CEM神仆图 142点击【保存】，保存录入的数据；点击【上一位】对 上一位学生的测试结果进行录入；点击【下一位】对下 一位学生的测试结果进行录入；录入完毕保存后，点击 【关闭】退出。点击【黑白（彩色）打印检测报告,将显示黑白（彩色）打印检测报告的预览窗口（图143）。考虑到学校的实际情况，对于拥有彩色打印机的学校可以点击【彩色打印检测报告 】以获得漂亮的彩色检测报告，而只有黑

28、白打印机的宜选黑白打印以获得清楚的黑白检测报告。 学生体质健康检测报告说明：学生体质健康检测报告由四个部分组成： 基本信息： 在这一项中列出了某学生的基本信息(姓名、性别、班级和身份证号) 。 测试成绩与得分：这一部分包括了评价指标、测试成绩、得分、评价等级、测试得分、奖励与降低分数和您的总分七项。其中“评价指标”在标准中从小学到大学都分别作了相应的规定，这些指标都是根据由标准中所规定的测试项目的测试值来进行评价的。有的是直接利用测试值进行查表评分，如立定跳远；有的需要进行计算，如肺活量体重指数和握力体重指数；此外，身高标准体重是根据所测得的身高和体重查表进行评分。因此当测试项目已经确定了以后

29、，评价指标也就相应的被确定了。“评价等级”就是根据某个学生测试项目的测试值计算出对应的指标得分情况，并进行等级评价。如：初中一年级的一位女学生体重为 37 公斤， 测得的肺活量为1850 毫升， 计算的肺活量体重指数为 50( 1850 37=50 ) ，查表在 6862 的范围内为优秀，得分为 17 分。“测试得分”是某个学生各项指标得分之和。“您的总分”是由测试得分和奖励与降低分数相加得出的。 健康诊断：是根据某个学生的各项指标的评价等 级，概括出这个学生在体质健康方面的优缺点。（4）运动处方：根据某个学生的各项指标的评价等 级，给出这个学生在与这些指标相对应的身体素质（如 体形、心肺功能

30、等）应如何增强的锻炼建议。如果这个 学生的某方面身体素质比较优秀则在相应位置给出一个 竖起大拇指的图案。2 .按测试项目录入：用于对按测试项目来依次录 入所有学生的测试成绩。点击【按测试项目录入】，弹出按项目录入 一测试结 果窗口（图144）。在班级信息栏中选择班级，在选择 测试项目栏中选择测试项目， 点击【录入项目测试结果】， 将弹出测试结果录入窗口（图145）,供录入所选班级的所有学生在该测试项目的测试结果。点击【保存】；点击【下一位】，可继续录入下一个学生的测试成绩；点击 【上一位】，可录入上一个学生的测试成绩。图 1 #图 1453 .读取测试仪器：可完成从测试仪器（如握力器等）直接获

31、取测试结果的工作（目前仅有部分厂家的测 试器材支持该项功能，贵校所使用的测试器材是否支持 该功能请询问仪器制造商），并将采集到的数据在该窗 口中显示出来，同时将数据保存到数据库中。点击【读取测试仪器】 弹出读取测试仪器窗口（图1 46）,点击【开始采集】，将弹出测试仪器选择窗口 （图 147）。在该窗口中先设置串口号（如不知串口号，请询问有关计算机管理人员或该测试仪器安装人员），点击【设置串口】；对所安装的仪器数量进行选择，点击【确定】开始进行数据采集工作。采集完毕后，点击【关闭】 退出。国图 146试校据选择位力_ii-i- rr-mrlrlrl喷施也止定眈讥7和m前购TnJJTFIrrrr

32、llrl中口号|Mi*l州宜田口关河】应立由匚、，务,用足开胖帮本类1 国:受,1关团”退出过宜图 1 474.导入测试数据：可完成从易点通等仪器中读取 测试成绩的工作，并将所读取的数据在该窗口中显示出 来，同时将读取的数据保存到数据库中。点击【导入测试数据】，弹出导入测试数据窗口（图 148）。共有两种导入数据方式可供选择。如果选择“易点通数据导入”，点击【读取数据】，弹出读取数据窗口 （图1 49）,在弹出的界面中首先点击选择【读取信息】按钮，然后点击【上载数据】按钮，完成后点【关闭】按钮，将采集的易点通中的数据形成文本文件（ .txt）保 存到客户端软件名为 SCHSc的文件夹中，该文本

33、文件名 为“年月日.txt”（例如在2004年12月28日采集到的数 据形成的文件名为 041228.txt）,然后直接点击【开始导 入】按钮导入信息到数据库中。如果已有现成的上传文件，则可点击【浏览】选择要导入的文件后，点击【开始导入】，测试数据将保存到数据库中，窗口中将显示 数据导入情况。如果选择“标准数据导入”，点击【浏览 】选择 要导入的文件，点击【开始导入】既可。点击【关闭】退出。图 148图 1494.3.3查询点击系统主界面中的【查询】，将弹出查询窗口（图150）。图 1501. 学生基本信息查询：在这个部分可以按学生的年 级、班级、性别和身份证号来查询学生的测试成绩和一 些基本

34、信息。点击【学生基本信息查询】，弹出学生基本信息查 询窗口（图1-51 ）。选择和填写查询条件，点击【查询】，即可看到符合条件的学生信息。点击【导出查询结果】 可将查询结果以excel文件的形式保存下来。点击【预览彩色（黑白）检测报告】即可预览检测报告的彩色（黑白）打印画面（图143）。点击【彩色（黑白）打印检测报告】即可打印出预览中所看到的彩色（黑白）学生健康体质检测报告。点击【奖励与降低分数】，弹出奖励与降低分数窗口（图141）,在该窗口中显示了所选学生的奖励 与降低分数的情况。点击【关闭】退出。图 1512. 学生评价指标查询：在这个部分可以按学生的 年级、班级、性别、身份证号和评价指标

35、来查询学生该 评价指标的成绩。点击【学生评价指标查询】，弹出学生评价指标查询 窗口（图1-52）,选择和填写查询条件，点击【查询】 即可看到查询结果。点击【关闭】退出。图 1523. 学生测试项目查询：在这个部分可以按学生的 年级、班级、性别、身份证号和测试项目来查询学生该 测试项目的成绩。点击【学生测试项目查询】，弹出学生测试项目查询 窗口（图1-53）,选择和填写查询条件，点击【查询】 即可看到查询结果。点击【关闭】退出。- 0用?si|ap| iE.tt|aF亡隆国广易 *Zl ItT- pj1i_J_.*Mr收0耳|前5-=事 HeW?I -Ih11 iMaaiKni1.1”1d jDitBgibiiEilli|alEticfilifrlr1nlftIHIKIW阍白“Qi阳MU1削照抑*洞g-i1 JDICHnjJZIIMH)MlIML4Ki iDirmiivc3i期地mii-上值常0UDiMLiMITtlM t府rrlEOtOfiI IMEimiEW