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1、名师精编优秀教案龄官划蔷痴及局外教学设计北京延庆一中陈美玉教学目标：1、了解曹雪芹其人、红楼梦其书的相关背景知识，积累文学常识。2、感受红楼梦人物形象化、主题丰富性的特征。3、通过圈点评注阅读法解读文本，主要围绕思想内容、写作技巧两方面展开评注，通 过小组合作、讨论、探究小说人物性格特征。从宝玉哄黛玉、讥宝钗、戏金钏、怜龄官、踢 袭人等几件事中理解感悟人物的不同性格特征。4、引导学生通过鉴赏龄官画蔷，感受小说诗情画意的意境美，深入捕捉小说语言的表现力。5、整体把握全文，领悟作者伏笔揭示，人物命运的技巧，体会作者布局谋篇的独特匠心。6、引导学生感受古典文化的艺术 美。教学重难点：1、通过圈点评注
2、阅读法解读文本，主要围绕思想内容、写作技巧两方面展开评注，通 过小组合作、讨论、探究小说人物性格特征。从宝玉哄黛玉、讥宝钗、戏金钏、怜龄官、踢 袭人等几件事中理解感悟。2、引导学生通过鉴赏龄官画蔷，感受小说诗情画意的意境美，深入捕捉小说语言的表 现力。教学工具：多媒体课件教学方法：圈点批注阅读法 导读法探究式教学法教学课时：三课时教学流程：第一课时一、导入：开谈不 说红楼梦，读尽诗书是枉然。清？竹枝词自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。一.一鲁迅“中国第一奇书”“中国古典小说的金字塔”“大哉，红楼梦！再论一千年！”中国三门“显学”之一（显赫的学问红学、甲骨学、敦煌学）二、作者简介：（学生交流，教师补充）曹雪芹，名霏，字梦阮，号雪芹 ，一字芹圃，清汉军正白旗人。生年不详，高宗乾隆二 十七年卒，年约四十岁。雪芹十余岁时，其家因获罪被抄没，遂陷困境，迁回北平，几无以为生。在穷愁潦倒之余，将一生所见闻，以血 泪写成红楼梦。费力十年，初名石头记，又名为风月宝鉴又金陵十二钗