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1、精品资源霍邱二中教师集体备课教学设计主备教师杨明生化学年级高一课题硅与二氧化硅第1 课时个人修改教学目标知识与技能了解硅及二氧化硅的物理性质、化学性质和用途； 了解硅在微电子工业中的重要作用。过程与方法使学生进一步了解运用元素周期律知识学习同族 元素及其化合物性质的方法，并把这些方法运用 到学习荏及二氧化硅的过程之中。情感、态度 与价值观通过硅及二氧化硅的用途学习，培养学生了解自 然、联系生活能力，培养学生学习化学的兴趣， 进一步扩大学生的知识面，进一步认识大自然。教学重点硅和二氧化硅的性质和用途教学难点硅和二氧化硅的性质和用途教学方法比较发现法、讲述法、讨论法教学用具单质硅、玛瑙、水晶样品教
2、教师活动学生活动新课的准备：1 .复习碳及二氧化碳的性质2 .预测硅及二氧化硅的性质新课进行：一.硅引导学生阅读教材145146页内容，总结：1 .项兀系的存在要点：构成地壳的主要元素之一，居第二位；硅元素只以化合态存在，存在形式为二氧化硅及硅酸盐；硅的化合物构成各种矿物及岩石的主要成分。2 .硅单质的物理性质要点：晶体与无定形两种（与碳单质相似）；晶体硅为灰黑色、有金属光泽、硬而脆的固体；结构类似于金刚石，熔点及沸点高；导电性介于导体与半导体之间。3 .硅的化学性质要点：与碳的化学性质相似；常温下只与氟气、氟化氢、强碱溶液等物质反应；在加热条件下可以与氯气、氧气反应：Si+O2SiO2；工业
3、上提纯硅Si- SiCi4 Si思考阅读总结、表达总结、表达总结、表达教师活动学生活动欢迎下载学过程4 .硅的用途要点：良好的半导体材料一一集成电路、晶体管、硅整流器、太阳能电池；硅的合金4%的钢具有导磁性，15%的钢具有耐酸性；5 .硅的制备高润要点：制粗硅SiO2+2C Si+2CO T 粗硅提纯二、二氧化硅引导学生阅读教材146147页内容，小结：1 . 一氧化硅的存在自然界的岩石中，又叫硅石，是一种坚硬难熔的固体。2 .化学性质不与水和酸反应(氢氟酸除外)强调：氢氟酸如何盛放？氟化氢如何制备？高温酸性氧化物的性质SiO2+CaOCaSiO3SiO2+2NaOH=Na 2SQ3+H2O强
4、调：Na2SiO3为矿物胶，盛放碱液的试剂瓶不用玻璃塞，直 接盛放Na2SiO3的试剂瓶能用玻璃塞吗？对应的水化物种比碳酸弱的弱酸HzSiO 3强调：不能由二氧化硅直接制得，可通过可溶性硅酸盐与 酸反应制取。3 .二氧化硅的用途纯净的二氧化硅一一光导纤维；水晶与玛瑙一一石英玻璃、 石英表、电子工业产品、装饰品等(展示样品)。4 .硅酸盐硅酸盐是构成地壳的主要成分，天然硅酸盐矿物约占5%,代表物如下：硅酸钠：Na2SiO3 (Na2O6iO2);水溶液后粘性， 又叫水玻璃；高岭石： Al(Si 2O5)(OH)4 (AI2O3 2SO - 2H2O) 简介黏土 新课的延伸：当碳过量：SiO2+3CSiC+2CO T ,判断此反应的氧化与还原反应关系新课的巩固：硅及二氧化硅的存在、物理性质、化学性质、用 途、制备等。作业布置：第148页；一、二课堂练习；三作业。小结、表达总结、表达阅读、总结、交流、表达总结总结思考、判断小结教学 反思