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1、第二节第二节液体的压强液体的压强 教学目标： 1知识与技能 （1）了解液体内部存在压强，以及液体内部压强听方向。 （2）了解液体压强大小跟什么因素有关。 （3）认识压强的实际应用连通器。 2过程与方法 （1）通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压 强的大小和方向。 （2）体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。 3情感、态度与价值观 （1）在观察实验过程中，培养学生的科学态度。 （2）密切联系实际，提高科学技应用于日常生活和社会的意识。 （3）鼓励学生积极参与探究活动。 教学重点：液体压强的特点、连通器应用 教学难点：液体压强的特点 教具：液体压强的演示装置、
2、水槽、U 形管压强计、连通器、水等 课时安排：2 课时 教学过程： 一引入新课 1 通过课文 33 页想想做做及用塑料袋装水时塑料袋会胀起来等引入液体会产生压强，引出本 课课题液体的压强 二新课教学 （一）液体压强的特点 突破难点的方法：做好演示实验，引导学生仔细观察实验，通过所观察到的现象进行归纳、 推理、总结得出结论。 演示实验： 1用塑料袋装水时，它会胀起来，让学生感知液体会产生压强，且向各个方向都有压强。 2用侧壁开有几个小孔的筒装有水，让学生观察到水从小孔流出来，且处于不同位置的小 孔流出来的的射程都不一样， 用液体压强计测出不同深度的压强大小， 让学生感知液体内部 压强随深度的增加
3、而增大。 3用压强计测量深度相同时，各个方向的压强的大小有何特点，让学生感知同一深度，液 体向各个方向的压强都相等。 4演示同一深度，液体的压强还跟液体的密度有关，且液体的密度越大，液体的压强越大。 引导学生把所观察到的实验现象得出液体内部压强的特点： （1）液体对容器底部和侧壁都有压强； （2）液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，各个方向的压强都相等； （3）液体的压强随深度的增大而增大； （4）液体的压强跟液体的密度有关。在同一浓度，液体压强随液体密度的增大而增大。 推理：液体压强大小的计算 F=G=mg= gv= gsh P=F/S= gh 2 例题解析：课本 P35 页例题 练习： 课本 P38 页 4 题 （二）、连通器 1定义：上端开口、下端连容器叫做连通器。 2连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 3举例分析连通器：茶壶、锅炉的水位计、花洒、水塔与自来水管。 4介绍连通器的应用之一三峡船闸。 三小结 四巩固练习：尽可能穿插在相关知识的讲授中完成对应的练习。 五布置作业：学法大视野P39 六教学后记： 3