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1、初中音乐教学工作总结初中音乐教学工作总结 作为专职音乐教师,有着强烈的事业心和工作责任感。做到爱校如 家,爱生如子,全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,严格 遵循教师职业道德。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更 好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一:指导思想: 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情 感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱 好与追求。 注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、 看、 唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、 理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏
2、课 还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这 也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初中学生乐理 知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才 能更深层次地感受、理解音乐。 二、主要工作及成功经验: 在教学形式方面我认真地进行了探索,通过这些形式,活跃了课堂 气氛,提高了学生的学习兴趣。 (1)、创设情境,激发学生学习兴趣。 新课标 指导下的教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生 熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。 (2)、紧密联系生活实际。 音乐源于生活。 在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界 中寻找音乐题
3、材,让教学贴近生活,让学生在生活中听到音乐,感受到 音乐。 (3)、开展实践活动,培养学生的创新素质。 波利亚说:学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发 现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、 性质和联系。 (4)、发挥合作优势,开发学生创新潜能 合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协 作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于 学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别 不同成绩、 不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生 得到锻炼,后进生得到帮助,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能 力得到发展。我认为这样的
4、教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培 养了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,观察能力、 操作能力和思维能力得到锻炼。 在教学教研工作方面我做到常思考、常研究、常总结,重视培养学 生的探究意识和创新能力,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持 以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力,把自主 创新课堂教学模式作为研究与运用的重点,努力实现教学高质量,课 堂高效率。 三:存在主要问题: 在教学中没有注重与思想教育相结合。在教学过程中,我只注重灵 活多样的教学形式,而忽视了结合本学科实际,积极对学生进行思想教 育。我国历史悠久,在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古
5、 代音乐文化成就,忽视了教育学生热爱祖国,增强民族自豪感与自信 心。 四.课堂不足与反思 本学期初在教学上投入了非常多的精力,认真设计每节课的课堂 反思,及时回顾和整理, 所谓他山之石,可以攻玉。自我反思,自我案 例分析,都是建筑在自身的基础上,而许多事情还是旁观者清。所以, 我多多的观摩分析其他教师的课,学习他们的教学理念、教学组织形 式、教学方法等等。反思假如我上同样内容的课,会有什么不同,什么 相同,我从中得到了哪些启发,等等。,奥尔夫曾说让孩子自己去寻找、 自己去创造音乐,是最重要的。 我们应大胆放手,让孩子们在多样而开 阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐, 并在快乐中更好地体验音乐的美妙。