《创新发展模式 成就农村教育谭家示范小学办学基本条件汇报材料.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新发展模式 成就农村教育谭家示范小学办学基本条件汇报材料.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、创新发展模式 成就农村教育 谭家示范小学办学基本条件汇报材料 谭家示范小学位于古城镇谭家村柏沟街桥北，是一所寄 宿制小学，占地面积 8605 平方米，生均 53 平方米，建筑面 积 3722 平方米， 生均建筑面积 23 平方米， 服务半径 5 公里， 服务人口 1.2 万人，包括 11 个行政村。是一所具有特色气 息的乡村寄宿制完全小学， 现有教学班6 个， 在校学生163人， 寄宿学生100人。 学校秉承“以德立校、质量强校、科研兴校、服务荣校” 的办学理念，紧紧围绕“让学生更欢喜、让家长更满意、让 社会更认可”的办学目标，以质量求生存，以改革谋发展， 使农村孩子享受县城一样的优质教育资源
2、，为成就乡村孩子 的教育梦奠定了基础。 一、硬件设施 谭家示范小学校园布局合理、环境优雅、花香怡人，学 校生均占地面积 49.72 平方米，生均建筑面积 20.99 平米， 配有音乐、美术、图书、实验、信息技术等各种专用活动室， 备有多媒体班班通 6 套，学生机 30 台，课桌椅、理科教学 仪器及音体美器材均达省级标准，体育场地宽阔，基本设施 装备配备齐全，能满足教育教学的需要。 二、学校管理 学校实行精细化管理，形成了比较科学完善的管理体 1 系。安全工作落实全员参与，一岗双责，学生管理全方位捆 绑式贯穿于教学工作之中。在课程设置上，严格执行国家和 省课程设置方案，开全课程，开足课时，教师认
3、真贯彻新课 程理念，注重培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学 习品质。学校对教学过程有检查、 有分析、 有改进措施， 切实 提高了教师专业水平和教学能力。 学校定期开展书写绘画大赛及各种文娱活动，每月开展 安全演练一次，每周上好安全教育课，每天按课表安排认真 组织 1 小时阳光体育活动。教师们定期家访，建立了学校、 家庭、社区三级德育工作网络，家校联系制度齐全。 三、队伍建设 我校现有教师 22 名，专科以上学历 20 人，占总人数的 90.9%；中级以上职称 11 人，县级以上骨干教师 2 人，模范 教师 4 人，年龄、学科结构合理。学校充分发挥教师的专业 特长，实现了课程的专业特色化，
4、并积极开展骨干教师异校 交流，促进了校际间的均衡发展。 四、生活设施 学校餐厅面积 334 平米，餐桌 200 位，备有消毒柜、留 样柜、冰柜、饮水机等设施，并有健全的后勤保障制度和措 施，做到专人负责，层层签订安全责任书。学生宿舍卫生整 洁，每生一床，有专人管理。学校厕所总面积 100 平方米， 男生蹲位 8 个，平均 10 人/蹲位，小便槽 5 米，每 8 人 0.5 米；女生蹲位 14 个，平均 6 人/蹲位,能够满足师生如厕需 2 求。 五、课余活动 学校制订了“体艺 2+1”活动实施方案，真正使活动天 天有安排，班班有项目，人人有特长。书写绘画、歌唱舞蹈、 乐器腰鼓、武术体操等兴趣小组各显异彩。在大课间、活动 课上，篮球、足球你争我抢，滚铁环、踢毽子遍地开花。每 天锻炼一小时，师生快乐满校园。 我们相信，有上级领导的关心支持，全校教师的不懈努力， 谭家示范小学的明天一定会阳光灿烂，春色满园！ 3