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1、节余多少钱教案节余多少钱教案 【教学目标】【教学目标】 1、结合具体情境，培养学生的估算能力，探索加减混合的计算 方法，并能正确计算。 2、发展学生从图中获取信息，并能提出问题的能力。 3、能运用所学的知识解决简单的实际问题，体会到数学与社会 生活的联系。 【教学重点】【教学重点】 探索加减混合计算的方法。 【教学难点】【教学难点】 运用所学的知识解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系。 【教学准备】【教学准备】 课件。 【教学过程】【教学过程】 一、课件导入。 1、谈话引入。 老师：你们知道吗？2009 年，我国进城务工人员总数约二亿三 千万人，城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。 所以我
2、们应该感谢 在城市里面工作的农民工，和体谅在外面工作的爸妈。 学生：好的。 老师： 那我们现在就帮助小刚算一算他们家一个月可以节余多少 钱。 学生：好！ 老师：爸妈在城里工作，每月都寄回800 元，奶奶每月都能领取 补助 185 元。你能提出什么问题？ 学生 1：小刚家每月生活费可以收到多少钱？ 老师：嗯，那如果小刚家每个月的生活费是745 元，你们又可以 想到什么问题呢？ 学生 2：那就是小刚家每月可以节余多少钱？ 老师：嗯，很好，那你们就帮助小刚算一算，他们每个月可以节 余多少钱？ 学生 3：大概节余：185800745 985745 240（元）就是大概节余 240 元。 2、一起讨论。
3、 （1）小刚家每月生活费需要 737 元，每月可以节余多少元？ （2）学生独立估算。大约节余多少元？ （3）请大家在练习本上算一算每月可以节余多少元？学生独立 思考后在小组内讨论自己的思考方法。 （4）全班交流。 二、玩中学 1、每月节余。 解决教材试一试问题 （1）需要攒几个月？ 如果想用节余的钱买一台价格 580 元的洗衣机， 需要攒几个月？ （2）独立思考后，将方法与小组同学交流。 （3）全班交流，教师板书展示。 三、学中做 学校组织夏令营活动。 一年级有 185 名同学参加；二年级有 216 名同学参加，三年级参 加夏令营的人数比两个年级的总和少 72 人。 （1）三年纪有多少人参加夏令营？ （2）三个年级一共有多少人？ 学生独立思考后小组交流，汇报结果。 四、布置作业：相对应速算提升