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1、 文化传播与设计 分 院浙财大东文20186号文化传播与设计分院设计类专业毕业设计（报告）评分标准为使毕业设计（报告）的评价更为科学、准确、公平、公正，特制定本标准，供指导教师、评阅教师和答辩委员会评阅成绩时参照执行。一、评分原则（一）分值分配1.分值体系：设计类各专业的毕业设计包括毕业设计作品和毕业设计报告两部分，但以毕业设计作品设计能力为主。故评分比例为：毕业设计作品（展板、模型或短片等）占50%，毕业设计报告（包括开题报告、毕业设计报告）占50%，合计100分。2.评分标准学术水平、创作能力与创新40%。艺术与技术表达30%。展示及答辩效果20%。学习态度10%。3.评分比例：指导老师评
2、分占30%，评阅老师评分占20%，答辩小组评分占50%。4.等级划分为：优秀90100分；良好8089分；中等7079分；及格6069分；不及格59分以下。（二）比例控制1.优秀毕业设计的比例，原则上总控制在15%以内。评选办法为：一辩时成绩在前30%的，从中评选出优秀毕业设计（分院毕业生总量的15% ）。2.不及格的比例，第一次答辩不及格率控制在答辩人数的10%以内，二次答辩后不及格率原则上不超过总人数的3%。（三）评分程序 1.指导教师提出“建议成绩”（占30%）2.评阅教师提出“建议成绩”（占20%）3.答辩小组评出“毕业设计成绩”（占50%）4.答辩小组评出“等级”（优、良、中、及格、
3、不及格）5.答辩委员会确定“等级”（同上）6.学术委员会签署确认“等级”（同上）二、评分标准类别设计作品50分设计报告50分优秀90100设计思想正确，思路明确，定位准确，富于创新；手法独到，特色鲜明；能熟练运用专业理论和技能，动手能力强，绘制精良，艺术性高，展示效果优美，实用性强，学术价值高。选题意义大；开题报告、文献综述规范；参考资料丰富；设计报告结构严谨、层次分明、分析有力、文字流畅、表述清晰、研究性强。各项基础材料符合规范格式，材料齐全。良好8089思路、定位正确，较有创新，较有特色；动手能力较强，技术运用较好，绘制效果佳；较有实用价值和学术价值。选题较有意义；开题报告、文献综述规范；
4、设计报告条理分明，分析能力较好，文字表达清楚，有一定研究能力。各项基础材料齐全，符合规范。中等7079思路清晰，定位合理；有一定的创新能力和动手能力；能运用所学知识技能独立完成成套设计，达到规范要求；具有一定实用意义。但艺术手法欠高，特色不强。选题有一定意义；开题报告、文献综述较规范；设计报告纲目清楚，有一定分析能力，文字通顺。各项基础材料基本格式符合规定。但写作能力和综合分析能力一般。及格6069思路基本清晰，定位基本合理；具有基本动手能力；能使用设计技术完成设计方案，并达到基本规范。但创新性不足，效果一般，艺术性弱，或参考仿照成分过大。选题一般；开题报告基本规范；设计报告基本达标。各项基础材料基本按要求完成。但创意不足，理念一般，文字写作能力欠缺，分析能力不足。或各项基础材料有的不达标。不及格59以下完成了规定任务，但思路、定位不准确，创新思维欠缺；技术能力动手能力较弱；设计方案欠合理或不完整；绘制效果很一般；实用性学术性明显很差。或者有明显抄仿或代笔之嫌。选题很一般；开题报告、文献综述表述不清；设计报告书格式、表达欠当，文词错处较多。各项基础材料未按规定完成。或选题不符专业方向，开题报告不合规定，设计说明等明显抄袭。文化传播与设计分院 2018年1月15日 浙江财经大学东方学院文化传播与设计分院 2018年1月15日印发- 4 -