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1、教学设计（教案）模板基本信息学科英语年级五年级教学形式新授教师赵艳红单位凤县新建路小学课题名称Lesson9 Look Ata Map学情分析学情说明：此教学设计以五年级上册第二单元第一课为参考 内容，主要学习、认识、掌握有关东，南，西，北的相关单 词和以及指导学生辨别东南西北的方向。教学设计结合学生 的生活实际，以激发学生的学习兴趣为出发点，为学生创设 直观、丰富的学习情境。它适合小学生学习英语，特别是对 于处于山区县的广大农村孩子们来说更有身临其境之感。本 课安排四个教学步骤，对学生进行听、说、读、写等知识与 技能方面的训练，培养学生的学习兴趣和语言运用能力。本 教学设计以小学英语课程标准
2、为理论指导思想，并根据 本套教材.“学习活动化，活动交际化”的特点，教学设计中， 注重面向全体同学，关注每个学生的情感，结合学生生活实 际为学生创设丰富的教学情境，引导学生学习、巩固本课生 词及相关句型，从而，激发学生学习英语的兴趣，帮助他们 建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合 语言运用能力。教学目标1.能听，说，读，写本课重点单词：map world China Canada the U.S.( the United States ) the U.K.(the United Kingdom) Australia south north west east2.会用this is介绍国家名称，还会介绍其在地图上的颜色。3.会用 points on a map来描述方位。2、情感态度及学习策略：1)情感目标：通过学习培养学生积极学习，乐于学习英语的 兴趣(2)策略目标：通过创设直观的学习情境，培养学生学习英语 的兴趣，培养学生的口语表达能力及想象力。 巩固和延伸(Consolidation and extension)学生抄写本课所学的生词，并用Where is it? It s.进行问 答练习。自我评价通过儿歌的练习，学生对东南西北单词掌握较好，并能this is句型对方向进行介绍组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名： 日期: